Размер шрифта

Новые медиа. Социальная теория и методология исследований - стр. 18

релейных и переключательных схем и создатель математической теории коммуникации. В 1939–1941 гг. входит в состав Высшего политического совета, возглавляемого президентом Ф. Рузвельтом, а также занимает пост председателя Комитета по военной политике. В 1940–1947 гг. – председатель Государственного комитета оборонных исследований, Бюро научных исследований и разработок при правительстве США, в этом качестве участвовал в реализации проекта «Манхэттен» (1943–1945). В 1950 г. Буш стал первым президентом созданного по его инициативе Национального фонда науки, которому было суждено сыграть в будущем важную роль в развитии интернета. Этот фонд финансировал в середине 1980-х гг. объединение университетов США и суперкомпьютеров высокоскоростными каналами.

Наиболее заметный вклад в теорию коммуникации Буш внес публикацией статьи «Как мы можем мыслить» (As we may think) в журнале «Атлантика» (The Atlantic) дважды – в июле и сентябре 1945 г. – до и после ядерных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки. Выражая беспокойство по поводу использования достижений науки для разрушения вместо понимания, Буш предложил решение данной проблемы путем создания своего рода машины коллективной памяти, которая сделала бы знание более доступным, преобразовав «информационный взрыв» во «взрыв знаний». Концепцию этой машины – Memex (от memory и index) – Буш представлял как базу знаний, имитирующую ассоциативную работу головного мозга и представляющую собой автономную базу данных, снабженных комментариями, а также внутренними и внешними ассоциативными ссылками. Memex нередко рассматривается как прототип первых гиперссылочных систем и баз знаний.

Литература

Bush A. As we may think // The Atlantic. 1945. July. URL: http: // www.theatlantic.com / magazine / archive / 1945 / 07 / as-we-may-think / 303881 / (дата обращения: 01.03.2015).

Bush A. Science Is Not Enough. New York: Morrow, 1967.

О. Терещенко

Вайсман Джуди (Wajcman Judy, Вайсман Джудзі) (род. 1950) – ведущий англо-австралийский социолог, занимающаяся проблемами информационно-коммуникативных процессов на основе гендерной теории и методологии исследований науки и технологии (Science and Technology Studies, или STS).

Дж. Вайсман возглавляет кафедру социологии в Лондонской школе экономики (с 2009 г. по настоящее время). До 2009 г. она работала в исследовательской школе социальных наук Австралийского национального университета, а в настоящее время является также научным сотрудником Института проблем интернета в университете Оксфорда. Ее работы переведены на греческий, испанский, корейский, немецкий, португальский, французский и японский языки.

Страница 18

На следующую страницу