Неправильные дети - стр. 38

– Практически? – переспросила Милу, сжав в кулаке часы. – А как мы отыщем точное расположение?

Лотта встала возле Эга и постучала пальцем по стеклу внизу.

– С помощью координатной сетки, – произнесла она, и Милу обратила внимание на крошечный перекрёсток, который выглядел как точка и находился рядом с нужными координатами. – Надо только, чтобы Эг привёл нас к началу дороги. А затем вас поведу я.

– Как?

Лотта улыбнулась.

– С помощью математики, разумеется, – девочка вытащила из ящика портновский метр и протянула его Сему. – Замерь мой шаг… от пятки и до большого пальца.

Она сделала шаг и застыла, пока Сем замерял расстояние между её ногами.

Милу потирала ладони, чтобы согреться, а Сем и Лотта ещё несколько раз провели замеры.

Буквально через минуту Эг закончил рисовать карту, а Сем вернул Лотте портновский метр.

– Разве тебе не нужно произвести… расчёты? – спросила у неё Милу.