Не буди спящее дитя - стр. 28

– Понятно, как нужно начинать? Сни-изу вве-ерх, сни-изу вве-ерх, – растягивала буквы женщина, плавно вырисовывая хвостик крючка на ровной линейке.

Написав несколько примеров, педагог положила мел на деревянный выступ, стряхнула пальцы от белого налёта и повернулась.

– Катя, а ты почему не пишешь? – заметила смирно сидящую девочку. – Надо работать.

Девчонка не ответила и не пошевелилась. Её взор был устремлён на край стола, а губы были втянуты.

– Катюш, принимайся за работу. Скоро урок закончится, – женщина забеспокоилась. Подошла к своему стулу и положила пальцы на тонкую спинку. – Ты меня слышишь? Катенька, бери карандаш…

– Сама бери, – отрезала девочка и наклонила голову ещё ниже.

Приставила пятку правой ноги к ножке стула и начала отстукивать твёрдой подошвой.

– Катя, прекрати, ты мешаешь остальным, – голос учителя стал твёрже.

Но девочка не воспринимала её слова. Подёргивая ногой, стучала по устойчивой палке и сильнее стискивала зубы.

– Катя! Ты мешаешь остальным! – тон повышался соразмерно с каждым новым ударом о деревянную жертву. – Ученица Катя Гунько, встань! – приказным басом произнесла Светлана и двинулась к ребёнку. – Прекрати сейчас же!

Женщина наклонилась и положила руку на приподнятое плечо девочки.

– Катя! Я кому сказала! – дёрнув ребёнка, Светлана начала злиться.

Неожиданно Катя подскочила и, схватив учителя за руку, прижалась лицом к её ладони.

– А-а-а! – в потолок ударился панический вопль.

Катя разжала челюсти и подхватила портфель.

– Сама работай! – крикнула, убегая из класса.

Женщина опустила глаза на руку. Рядом с большим пальцем на мягком месте появились четыре впадины, из которых сочилась алая кровь.

Вечером состоялся серьёзный разговор с матерью Кати.

– Енто сотворила наша доня? – опираясь на черенок лопаты, Маня с каждой секундой теряла равновесие. – Не могёт ентого быть, – не верилось, что Катюша укусила взрослого человека и сбежала с уроков.