На крыльях надежды - стр. 4
— Да, что-то случилось?
— Нет. Просто у нас там ребёнка привели. Слёзно просят принять.
— Не совсем понимаю, чем я в данном вопросе могу помочь, — удивлённо посмотрела на коллегу, продолжая собираться домой.
— У Марины Анатольевны класс полностью укомплектован, а в вашем классе ещё есть место.
— Елена Дмитриевна, ну так принимайте. В чём проблема?
— Ребёнок приехал из другого города. Там он учился в физико-техническом лицее, —женщина выразительно посмотрела на меня.
Не прекращая собираться, даже не глядя на методиста, произнесла очевидное:
— Елена Дмитриевна, вам прекрасно известно, что в нашем лицее языковой класс изучает три иностранных языка. В классе с математическим уклоном этого нет. Следовательно, у него два года, дай бог, качественно велись английский и немецкий. Что будем делать с третьим иностранным?
— Я-то это всё прекрасно понимаю. Был бы пятый класс, это всё бы упростило, но седьмой…
— Так что от меня хотят? — анализируя полученную информацию, уточнила у неё. Не просто же она поболтать ко мне зашла.
— Вас Антонина Львовна просит подойти и протестировать мальчика. Бабушка с ребёнком сейчас находятся в её кабинете.
— Бабушка? А что у нас с родителями?
— Да там трагедия в семье. Родители как раз разводились, мальчик жил на тот момент с матерью в другом городе. Женщина со своим вторым «мужем» погибли в автокатастрофе, и отец забрал сына к себе. Вот бабушка внука и пришла устраивать. У отца сейчас нет возможности подойти, потому как его нет в городе. Появится лишь через неделю, не может же ребёнок столько времени находиться в подвешенном состоянии. Кроме того, папа мальчика сам когда-то окончил этот лицей… И не забыл свои родные пенаты и первых учителей. Он помогал учебному заведению не раз. Поэтому вопрос не стоит: будет ребёнок учиться или не будет в этих стенах. Вопрос заключается — в каком из классов.
— Вы так хорошо осведомлены о семье мальчика? — удивлённо поинтересовалась у коллеги.
— Конечно, я знакома с ними лично. Илья учился в лицее, когда я только пришла сюда работать.
Вопросы больше задавать не стала, меня же поторопили:
— В общем, пойдёмте, сами сможете всё увидеть и выяснить.
Протяжно выдохнув, отложила сумку и, закрыв классную комнату, направилась к заместителю директора по учебной работе. В кабинете у Беспаловой было многолюдно. Помимо самой хозяйки — Антонины Львовны — присутствовали наш математик Марина Анатольевна и директриса, ну и, собственно, сами виновники этого стихийного собрания — пожилая женщина с парнишкой.
— Добрый день, — поприветствовала присутствующих, проходя в кабинет.