Монтессори. Развиваем в ребенке уверенность - стр. 7

Ключевой момент всех этих упражнений – подготовка. Разложите крекеры на маленькой разделочной доске. Положите мягкий сыр в чашку или небольшую емкость. Нож для намазывания должен лежать на подносе рядом с разделочной доской.

Презентация

1. Пригласите ребенка к столу.

2. Поставьте поднос на стол и сядьте рядом с ребенком.

3. Доминирующей рукой возьмите нож для намазывания.

4. Другой рукой возьмите чашку с сыром.

5. Погрузите нож в сыр.

6. Разместите сыр в центре крекера.

7. Размажьте его к краям.

8. Попросите ребенка проделать то же самое с другим крекером.

9. Поставьте тарелку с крекерами на салфетку.

Съешьте вместе с ребенком по крекеру.

Постарайтесь, чтобы во время готовки ребенок не привыкал есть на ходу. Это привьет ему чувство порядка и разовьет волю. Только приготовив крекер, он может его съесть.

Это упражнение можно дополнить оказанием услуги: вы просите ребенка подойти с подносом к другим членам семьи и предложить каждому по крекеру.

Главное замечание: не приобретайте для ребенка кровать с перекладинами, которые не дадут ему самостоятельно встать, когда он проснется, отправиться за игрушками или заняться тем, чем бы ему хотелось.

Очень важно для развития самостоятельности, начиная с самого раннего возраста, укладывать ребенка спать на матрасе прямо на полу.

Сразу после рождения допустимо использовать приставные детские кроватки, значительно облегчающие кормление – так матери не нужно лишний раз вставать. Но при первой же возможности спальное место ребенка следует обустроить на полу на матрасе-футоне[2]. Первое время младенец может спать в переносной колыбели, которую ставят на матрас.

Как только ребенок научится переворачиваться и перекатываться, рядом с матрасом нужно положить ковер, чтобы он не травмировался. Важно также, чтобы в комнате, где он спит, пол был деревянным или покрыт линолеумом, который легко мыть, но ни в коем случае не плиткой.

Обустроенное таким образом спальное место дает ребенку возможность распоряжаться своим времен с того момента, как он просыпается. Научившись перемещаться, он сможет отправиться за игрушками, лежащими в красивых корзинках на этажерках. Его книжки также будут находиться в свободном доступе. Все это позволит ему быть самостоятельным.

Что касается детей, спящих в кроватках с перекладинами, то у них, когда они просыпаются, нет другого выбора, как только кричать и плакать, взывая к освобождению. Это порождает серьезный стресс! Ребенок, который сам распоряжается своим сном и бодрствованием, чувствует себя более спокойно и комфортно. К тому же перед ним открывается полный обзор комнаты, что имеет большое значение для его самоопределения в пространстве.