Математика на раздевание - стр. 27
– Можете, конечно. – Ася слегка краснеет и пялится в тетрадь, чтобы не смотреть на меня. – Просто я, наверное, действительно выглядела как-то странно. От неожиданности растерялась! Я вначале думала, что обозналась – вы там совсем как-то иначе выглядели… Папе билеты на работе подкинули, но он такие выставки не любит. Я позвала Ольгу – она руководитель нашей театральной группы, очень талантливая, вы не представляете…
– Мне плевать, Ася, – останавливаю я поток ненужных объяснений.
– Да, точно, – она осекается. – Вам на все плевать, похоже. Кроме кино и математики.
Не понимаю, что она имеет в виду. Как будто злится, но на что?
Возвращаемся к уроку, предыдущую тему мы до сих пор закрыть не смогли. Преподаватель у них действительно зверствует, никаких преувеличений. Я всегда просматриваю план следующего занятия и иногда по два часа готовлюсь – некоторые задания даже у меня вызывают ступор, хотя весь мой мозг под математику заточен. Ася же должна ощущать полное бессилие. Она устала от безуспешных попыток разобраться – бесконечно отвлекается, растекается мыслями в разных направлениях.
Кажется, от меня требуется какая-то поддержка – все же это и есть суть работы:
– Ася, мы вопрос с мотивацией так и не решили. Как я и говорил, тебе для сосредоточенности не хватает какого-то стимула, собственного интереса. Награды тебя не интересуют, давай хоть наказание придумаем.
– Бить меня будете? – она глядит смешливо.
Ну, отшлепать бы не отказался… Но сейчас не об этом:
– Только если будешь настаивать, – улыбаюсь, чтобы правильно поняла шутку. – Сто рублей за ошибку или пара приседаний. Или придумай сама какое-то действие, которое точно посчитаешь отрицательным стимулом. Кстати, мы в общаге играли в математику на раздевание, представляешь? – Я хмыкаю, вспоминая: – Собирались толпой, кто решил пример неправильно – снимает часть одежды. Я после такого подхода отличником стал – мне просто нравилось раздевать девчонок.
Она весело смотрит на меня и вдруг кивает. Стоп, кивает?!
– А давайте!
В горле пересыхает, но уточняю предельно спокойно:
– Прости, что именно давать – математику на раздевание?
– Ну да. – Она берет ручку и разминает пальцы.
– С ума сошла? – вопрошаю я, очень сильно надеясь, что она сейчас расхохочется и передумает.
Но Ася зачем-то продолжает гнуть свою линию:
– Вот и проверим – ума у меня не хватает или личного интереса. Так хотя бы определимся в главном: я слишком тупая для этой вашей математики или нет.
Я просто стою по другую сторону стола и не дышу. Если и играть в эту игру, то надо было в предыдущей теме – там она хотя бы половину заданий выполняла. Но не останавливаю. Черт меня побери, я об этом тысячу раз пожалею, но не останавливаю! С трудом перевожу взгляд на ее записи, немного наклоняюсь, чтобы рассмотреть, и тут же подсказываю: