Как стать ментором №1 - стр. 12

6. поддержка активного мышления. Задавайте вопросы, которые стимулируют критическое и аналитическое мышление. Это поможет развивать когнитивные способности.

7. регулярная обратная связь. Предоставляйте частую и конструктивную обратную связь. Это поможет усваивать уроки и вносить коррективы в процесс обучения.

8. поддержка позитивного настроя. Поощряйте позитивное мышление и помогайте подопечному видеть свои успехи. Оптимистическое отношение способствует лучшему функционированию мозга.

9. разнообразие и отдых. Помогайте подопечному разнообразить обучение и обязательно делайте перерывы. Мозгу нужно время для обработки информации и восстановления.

10. саморазвитие. Поощряйте подопечного к самостоятельному изучению и расширению знаний за пределами сессий менторинга. Этот подход укрепит навыки управления мозгом на долгосрочной основе.

Менторинг головного мозга – это мощный метод развития личностных и профессиональных навыков у клиента. С помощью позитивного воздействия, интеллектуальных вызовов, индивидуального обучения и разнообразных техник ментор может стимулировать когнитивные процессы, улучшая умственные способности и способствуя личностному росту менти.

«Менторство – это не роскошь, а ответственность. Менторство способствует раскрытию потенциала, росту качества жизни и созданию лучшего будущего»

Опра Уинфри, телеведущая и продюсер.

Чтобы профессионально овладеть навыками менторинга, коучинга, тренерства, нам нужно понимать, как работает головной мозг, какие механизмы мы можем использовать, чтобы добиваться своих целей, не нарушая экологии головного мозга. Хорошему практику, нужно знание научной теории, только в этом случае он добьется успеха. Менторам крайне необходимо знать, в каких режимах может работать головной мозг, чтобы получать нужные результаты в своей деятельности.

Я выделяю пять базовых режимов функционирования головного мозга, основываясь на уровне мозговой активности.

Первый режим, сон. Казалось бы, ночью мозг спит, но это не так. Это один из немногих органов, который интенсивно работает всю ночь, как говорится «на полную катушку».

Энцефалограмма чётко выделяет две фазы сна: медленную, называемую иногда ортодоксальной или пассивной, и быструю – парадоксальную или активную. В течение периода сна наблюдается 4–6 циклов чередования этих фаз.

Медленная фаза (30–40 минут) характеризуется снижением активности мозговой деятельности. Внешне это выражается в снижении частоты дыхательного ритма, сердечного ритма и общим состоянием покоя. Это фаза глубокого сна. В этот период организм затормаживается и изолируется от большого объёма внешней информации.