Как стать ментором №1 - стр. 11

• повторение и практика: ментор способствует формированию новых нейронных связей путем регулярного повторения и практики. Чем чаще мозг воспринимает определенные стимулы или действия, тем более укрепляются соответствующие нейронные связи.

Важно отметить, что нейропластичность – способность мозга изменять свою структуру и функционирование в ответ на новые опыты и обучение, играет ключевую роль в формировании новых нейронных связей и привычек. Менторство предоставляет менти возможность активно воздействовать на свой мозг, создавая новые образцы мышления и поведения.

Менторство не только способствует развитию умственных способностей и навыков, но также играет существенную роль в создании новых нейронных связей и формировании новых паттернов поведения, новых привычек у менти. Путем постановки целей, постепенного обучения, повторения и активного использования нейропластичности ментор может содействовать активному развитию мозга менти и созданию паттернов мышления, способствующих личностному и профессиональному росту.

«Менторство – это не одноразовая акция, а долгосрочное партнерство. Ментор и менти строят доверительные отношения и совместно работают над достижением целей»

Эрик Шмидт, бывший генеральный директор Google

Эффективное проведение менторинга, учитывая аспекты управления головным мозгом, требует сбалансированного подхода к психологической, эмоциональной и когнитивной сторонам обучения. Здесь главное – не навредить и соблюдать меру в процессе менторинга.

Вот несколько советов:

1. понимание индивидуальности. Учитывайте индивидуальные особенности и стиль обучения вашего подопечного. Некоторые люди лучше воспринимают визуальную информацию, другие – аудиальную. Адаптируйте свой подход под индивидуальные особенности клиента.

2. построение доверия. Создайте доверительные отношения. Поддержка и понимание помогут снизить стресс и улучшить способность мозга к обучению и ассимиляции новой информации.

3. управление стрессом. Помогайте своему подопечному разрабатывать стратегии управления стрессом и тревожностью. Эмоциональное благополучие способствует более эффективному функционированию мозга и лучшему процессу обучения.

4. целеполагание. Помогайте определить конкретные цели и критерии их достижения. Разбивайте долгосрочные задачи на более мелкие, достижимые этапы. Это поможет мозгу ориентироваться и чувствовать прогресс.

5. поддержка разнообразности обучения. Используйте разнообразные методы обучения, включая дискуссии, практические задания, ролевые игры и т. д. Это стимулирует разные области мозга и улучшает усвоение материала.