Размер шрифта
-
+

Как организовать работу с детьми летом - стр. 22


Два веселых крокодила
В реке Нил спокойно жили.
Как увидели ребят —
Водой стали обливать!

После этих слов дети бегут через речку, а крокодилы обливают их водой.

«Поливаем огород» (5–6 лет)

Задачи:

– развивать ловкость, быстроту, умение играть в команде, чувство ритма, речь;

– формировать умение сопереживать, сорадоваться.

Оборудование: ведра с водой.

* * *

Дети делятся на две команды, становятся цепочкой. У каждой команды свой «колодец» – ведро с водой – и своя лейка, которая стоит на финише. Задача – маленьким ведерком зачерпнуть из «колодца» воды и по цепочке передать его. Последний игрок выливает воду в лейку, с пустым ведром бежит к «колодцу», снова зачерпывает воду и передает ведерко по цепочке. Так до тех пор, пока в «колодце» не закончится вода. Игра начинается после стихотворения, которое дети легко запоминают:

Не мешайте мне трудиться.
Я водицы притащу!
И колодезной водицей
Вас, конечно, угощу.
Пейте, пейте, не жалейте,
А хотите, в лейку лейте —
Поливайте огород:
Он ведь тоже воду пьет!
Е. Благинина

Выигрывает команда, которая расплескала меньше воды. Чтобы это было наглядно, в лейки можно положить по толстому куску пенопласта – он будет подниматься вместе с водой, и дети сами увидят, кто победил. Позже, вечером, этой водой можно полить огород или цветник.

«Кто быстрее вытащит рыбку» (5–6 лет)

Задача: развивать ловкость, быстроту реакции, скорость движений.

Оборудование: 10 пластмассовых рыбок, к хвосту каждой привязан шнур, а второй конец шнура прикреплен к «палочке-мотушке» длиной примерно 20 см.

* * *

Дети делятся на две команды по пять человек. Рыбок бросают в бассейн (любую емкость с водой), а концы шнуров с «палочками-мотушками» располагают вокруг бассейна. Команды выстраиваются на старте и произносят слова:


Мы команда рыбаков,
Славным будет наш улов.
Раз-два, раз-два —
Начинается игра!

Затем дети бегут к бассейну, каждый берет по палочке-мотушке и, вращая ее двумя руками, старается быстрее вытащить рыбку; при этом шнур наматывается на палочку-мотушку. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.

«Овощи – фрукты» (5–6 лет)

Задачи:

– различать овощи и фрукты;

– развивать быстроту реакции, ловкость, умение работать в команде.

Оборудование: по 10 пластиковых овощей и фруктов, сачков с длинными ручками.

* * *

Дети делятся на две команды по пять человек. В бассейн бросают по 10 пластиковых овощей и фруктов, а вокруг него кладут 10 сачков. Одна команда собирает овощи, а другая – фрукты. Команды стоят у линии старта и произносят слова:


Лето теплое сейчас,
Урожай созрел у нас.
Не ленись и не зевай,
Страница 22