Размер шрифта
-
+

Исторические сказки. Беседы о жизни людей в разные времена - стр. 3

– уточнять жанровые особенности сказок;

– учить понимать характеры сказочных героев, оценивать их поступки, воспринимать образное содержание сказки, понимать смысл и основное ее содержание, выделять в тексте образные выражения, познавательную основу сказки, делать выводы, умозаключения, использовать личный опыт, высказывать свою точку зрения, трансформировать сказку;

– формировать умение с помощью мимики, жестов и интонации создавать выразительные образы;

– развивать творческие способности, воображение, нравственные основы личности ребенка, бережное отношение к предметам быта, прошлому;

– учить сравнивать, обобщать, классифицировать.

Автор желает взрослым и детям увлекательных путешествий на сказочной машине времени.

Сказки о жизни людей разных сословий в XVII веке

Как Витя попал в Русское царство

Задачи:

– изучать некоторые аспекты быта бояр (усадьба, дом, слуги, деньги), живших в Русском царстве (1547–1721);

– учить сравнивать современный быт со старинным, используя картины русских художников;

– закреплять представления о прошлом и настоящем;

– формировать интерес к истории;

– развивать в беседе диалогическую речь, умения делать выводы, высказывать свое суждение;

– активизировать и обогащать словарь по теме.

Восьмилетний Витя очень любил слушать сказки Александра Сергеевича Пушкина. Особенно ему нравилась «Сказка о рыбаке и рыбке». Ее мальчик знал почти наизусть, но все равно каждый раз просил маму почитать про рыбку.

Однажды мама читала Вите сказку, а он, как всегда, представлял себе все, о чем в ней говорилось. По ее сюжету вредная старуха захотела стать столбовой дворянкой[1]. В очередной раз мальчик проговаривал про себя слова:

Воротился старик ко старухе.
Что ж он видит? Высокий терем.
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка[2],
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги.
Она бьет их, за чупрун[3] таскает…

Витя вообразил терем с высоким крыльцом, украшенный деревянной резьбой, старуху в дорогих одеждах и бедных слуг, которые никак не могут ей угодить. Он начал представлять разные детали, вспоминать иллюстрации к сказке.

Мальчик так увлекся, что уже не слышал то, что читала мама. Вдруг ему в глаза забил яркий свет. Витя подумал, что мама включила в его спальне свет, и зажмурился. Когда он приоткрыл веки, то обнаружил, что свет остался таким же ярким. Открыв глаза, мальчик понял, что находится не в спальне. Вокруг много людей в странных одеждах, как будто шла съемка исторического фильма.

Страница 3