Хозяйка «Белой усадьбы» - стр. 30

Та настороженно потянулась, будто это не пирамидка, а змея, так же настороженно сняла одно кольцо и сразу же посмотрела на меня, взглядом спрашивая, что делать дальше.

– А это какой цвет? – спросила я девочку.

– Касный, – опять тихонько ответила она, не зная, что делать с кольцом и держа его на вытянутой руке.

– Правильно! – опять преувеличенно бодро ответила я и проговорила четко название предмета: – Это красное кольцо! Клади его в эту кучку. А ты, Флина, хочешь попробовать? – посмотрела я на маленькую.

Но она убрала руки за спину и посмотрела на меня растерянно.

– Так, ладно, Флина, пока смотрит, а мы дальше играем, – кивнула я, не став заострять внимание.

Есть дети более застенчивые, и они постепенно сами подключатся к игре, а может быть, чуть позже ей захочется изучить пирамидку самостоятельно.

В итоге мы с Крилой сняли все кольца, она назвала мне все цвета, чем очень меня порадовала, а вот Флина так и не хотела с нами играть, зато с живым интересом наблюдала.

Это тоже хорошо. Заметно, что она расслабилась, успокоилась и больше не хочет плакать.

– А теперь мы будем обратно колечки собирать, – сказала я, – начиная с большого и заканчивая самым маленьким. Давайте попробуем разложить их по размеру?

Я старалась говорить с обеими девочками, чтобы никого из них не выделять и не исключать из игры.

– Да, – закивала Крила.

Я взяла большое кольцо и опустила его на шест.

– А какое следующее? – спросила я у девочек.

На что Флина не отреагировала, а вот Крила схватила первое попавшееся кольцо и быстро опустила его на шест.

– Так, хорошо, – не стала поправлять я девочку. – А следующее?

В итоге Крила полностью собрала всю пирамидку, правда сама уже под конец начала догадываться, что что-то явно пошло не так. Все кольца лежали не по размеру.

– Что-то не так, да? – задумчиво посмотрела я на пирамидку. – Интересно, а как правильно? Давай разберем и еще раз попробуем?

Мы разбирались с пирамидкой очень долго, но у Крилы так и не получилось собрать её правильно, пока я не встала и не нашла такую же, принесла её и поставила перед ребенком как образец.

Только так Крила разобралась и смогла собрать пирамидку правильно.

– Ура! Теперь всё правильно, – захлопала я в ладоши и заметила, как заулыбались обе девочки, а у Крилы глаза засияли от гордости, что она смогла всё сделать верно.

– Ты такая молодец, умница, всё правильно сделала, – решила закрепить я успех у ребенка.

И, повернувшись, к Флине добавила:

– А ты-то какая молодец, как хорошо нам помогала! Скоро и сама сможешь пирамидки собирать, да?

Флина посмотрела на меня и неуверенно кивнула, улыбаясь.