Хозяйка «Белой усадьбы» - стр. 29

Девочек я легко взяла на руки, обеих.

Не знаю, может, тут место такое было, но они оказались легкие, как пушинки.

Одну посадила на один локоть, вторую – на второй.

Малышки обняли меня за шею с двух сторон, вцепившись своими ручонками.

А я подумала, что если их уже дом принял как белых магов, то, наверное, и комнату для маленьких создал?

И тут в стене прямо у меня на глазах появилась еще одна дверь, рядом с той, что вела в библиотеку.

Я осторожно подошла к ней, толкнула носком ноги, и дверь распахнулась.

Оказалось, что это и правда детская. У моего сына в садике такая же была.

С детской мебелью разных цветов, удобным мягким и разноцветным ковром на полу и, конечно же, целой кучей игрушек, по большей части развивающих.

Я опустила малышек на пол, подтолкнула и тихо сказала:

– Ну что, играть будем?

Девочки посмотрели на меня растерянно.

Я, взяв их за руки, повела к полкам с игрушками.

– Выбирайте любую, будем играть, – сказала я девочкам, остановившись возле шкафа и отпустив их руки.

Малышки явно растерялись от такого изобилия.

Они в шоке смотрели на всё это богатство и не могли определиться, что же им взять.

Я не стала их подталкивать и решила посмотреть, что же они выберут.

Первой решилась на выбор более старшая – Крила.

Она взяла в руки пирамидку, которая стояла к ней ближе всех, и вопросительно посмотрела на меня, ища одобрения.

Флина ничего брать так и не стала, ну это и понятно, она еще слишком маленькая, но думаю, что постепенно за старшей подругой будет тянуться и как минимум повторять.

– Вот и хорошо! – преувеличенно бодро сказала я, подбадривая девочку. – Это называется пирамидка. Давайте в неё играть.

Я больше не стала мучить девочек, им надо освоиться и начать вливаться в нормальную жизнь постепенно.

Я уселась на мягкий коврик и похлопала по нему.

– Идите сюда, будем играть.

Крила пошла ко мне, а следом и Флина потянулась.

Девочки уселись на ковер, повторяя за мной позу, а пирамидку Крила поставила на середину.

Это здорово, значит, не жадничает. Уже хорошо.

– Вот смотрите, – начала я объяснять каждое своё действие, помня о том, что с детьми надо много разговаривать и всё объяснять, чтобы они учились новым словам. – Снимаем сверху колпачок и начинаем по одному снимать колечки. Вот так всё просто. – Я сняла самое первое кольцо и сразу же спросила девочек: – Кто знает, какого цвета это кольцо?

– Синя, – тихо ответила Крила,

– Отлично, молодец! – улыбнулась я и четко проговорила название цвета и предмета: – Это синее кольцо! А теперь ты, Крила, попробуй снять следующее колечко, – посмотрела я на девочку с улыбкой.