Размер шрифта
-
+

Факторы формирования предпринимательской активности студентов

1

Авторы: Г. В. Широкова, Т. В. Беляева. Отдельные положения параграфа были впервые опубликованы в: [Широкова, Беляева, 2015].

2

Авторы: Г. В. Широкова, Т. В. Цуканова, К. А. Богатырева. Отдельные положения параграфа были впервые опубликованы в: [Широкова, Цуканова, Богатырева, 2015а].

3

Авторы: Г. В. Широкова, А. В. Осиевский, К. А. Богатырева. Отдельные положения параграфа впервые опубликованы в: [Shirokova, Osievskyy, Bogatyreva, 2016].

4

В исследовании приняли участие следующие страны: Австралия, Австрия, Аргентина, Бельгия, Бразилия, Великобритания (включая отдельно Англию и Шотландию), Венгрия, Германия, Греция, Дания, Израиль, Испания, Италия, Канада, Колумбия, Лихтенштейн, Люксембург, Малайзия, Мексика, Нигерия, Нидерланды, Польша, Португалия, Россия, Румыния, Сингапур, Словения, США, Финляндия, Франция, Швейцария, Эстония, Япония.

5

Наибольшее число анкет было получено из НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), Казанского национального исследовательского технологического университета, Московского финансово-промышленного университета «Синергия», Ставропольского государственного аграрного университета, Северо-Кавказского федерального университета, Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова, НИУ ВШЭ (Нижний Новгород), Дальневосточного федерального университета, Пермского национального исследовательского политехнического университета и др. С полным списком вузов можно ознакомиться в «Национальном отчете – Россия 2013/2014» [Широкова, Цуканова, Богатырева, 2014, с. 10].

6

Чем выше индекс, тем более рискованной воспринимается предпринимательская деятельность.

7

Эмпирический анализ, представленный в данном параграфе, подтверждает высказанное утверждение: корреляционный анализ показал отрицательную взаимосвязь между возрастом студентов и их предпринимательскими намерениями.

8

Под модераторами (moderators) понимаются переменные, способные усилить или ослабить связь основных переменных модели и результирующего признака. В данном исследовании модерирующие эффекты тестировались путем введения перекрестных переменных (interaction terms), представляющих собой произведение основной переменной и соответствующего модератора.

9

Авторы: Т. В. Беляева, А. К. Ласковая, Г. В. Широкова. Отдельные положения впервые опубликованы в: [Беляева, Ласковая, Широкова, 2016].

10

Авторы: Д. М. Кнатько, Г. В. Широкова, К. А. Богатырева. Отдельные положения впервые опубликованы в: [Knatko, Shirokova, Bogatyreva, 2015].

11

Авторы: Г. В. Широкова, Т. В. Цуканова, К. А. Богатырева. Отдельные положения параграфа впервые были опубликованы в: [Широкова, Цуканова, Богатырева, 2015b].

12

Авторы: Г. В. Широкова, К. А. Богатырева. Отдельные положения параграфа впервые опубликованы в: [Широкова, Богатырева, Галкина, 2014].

Страница notes