Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе - стр. 7
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЛОВА «DOODLE» В XIX ВЕКЕ: коррумпированный политик
Как видите, до сих пор так и не сложилось благоприятное или хотя бы толерантное определение дудла. Грубо.
Сейчас мы введем в обращение новое, революционное определение дудлинга. Работая и наблюдая за тысячами дудлеров, я сочла необходимым выступить в защиту дудлинга и утвердить в обществе новый, более позитивный взгляд на это понятие.
Не могу назвать действия дудлеров рассеянными. Я не считаю, что они валяют дурака или зря тратят время. Утверждаю со всей ответственностью:
НЕТ ТАКОГО ПОНЯТИЯ, как бездумный дудлинг.
Есть законная причина, почему миллиарды людей рисовали дудлы на снегу, песке, стенах пещер и в своих дневниках. Есть законная причина, почему зарисовки-дудлы мы обнаруживаем в рукописях величайших мыслителей, ученых, писателей, новаторов. И самое удивительное, что эти рисунки никоим образом не имели целью просто убить время. Наоборот, существует масса свидетельств в пользу того, что эти зарисовки были важным элементом обработки информации. В процессе рисования дудлов в мозге происходит соединение разомкнутых нервных путей. Дудлер предельно сосредоточен, он сознательно и бессознательно просеивает информацию, и – гораздо чаще, чем мы это осознаем, – это приводит к озарению. Вот почему, друзья мои, я хочу, чтобы вы не забывали дудлить. Вот почему я надеюсь, что, перевернув последнюю страницу этой книги, вы всерьез займетесь совершенствованием своих навыков дудлинга. Ведь таким образом вы оттачиваете свои навыки мышления и способности решать проблемы.
Давайте же воздадим дудлингу то, что мы давно ему задолжали. Я хочу, чтобы отныне, наталкиваясь на слово «дудлинг», вы понимали его как «создание (с помощью разума и тела) спонтанных меток, помогающих думать». Воспринимайте дудлинг как полную противоположность ничегонеделанию. К концу книги его сила и полезность в вашей личной и профессиональной жизни станут очевидными.
Дудлинг в сравнении с каракулями, набросками и рисунками
Теперь, разобравшись с серьезными недоразумениями вокруг определения дудлинга, многие из вас естественным образом задаются вопросами: «Чем же тогда дудлинг отличается от рисования? Что отличает дудл от каракулей или набросков?» Давайте разберемся.
КАРАКУЛИ – случайные абстрактные линии, выполняемые обычно, не отрывая карандаша от бумаги; ассоциируются с развитием зрительно-моторной координации у ребенка.
НАБРОСОК – быстрый, грубый рисунок.
РИСУНОК – узнаваемое визуальное отображение объекта или фигуры.
ДУДЛ – спонтанные метки, помогающие думать.