Будь со мной до заката - стр. 48
Пока я исправляла оценки, одноклассники уже оделись и ушли, так что Сашу я замечаю почти сразу же – вот она стоит возле раздевалки, слушает что-то, что говорит ей Лёшка. Слушает, слушает, а потом как даст ему пощёчину! Да такую звонкую!
– Лёшка, Саша, что у вас происходит? – ошарашенно спрашиваю я, глядя, как офигевший одноклассник потирает покрасневшую щёку.
– Ничего, – недовольно бурчит Лёшка, накидывает куртку и выходит из школы.
А я начинаю допрашивать подругу.
– Что у вас произошло? Чем он тебе так насолил?
– Ничем, – Саша накидывает пуховик. – Давай не будем об этом, окей?
– Ну ладно, – я пожимаю плечами, и тоже одеваюсь.
Ума не приложу, что могло произойти у Саши с Лёшкой! Вроде бы так хорошо всегда общались…
На следующий день с утра перед школой я получаю сообщение от Саши. Подруга пишет, что заболела, температура тридцать восемь, и придётся мне идти на уроки без неё. Я желаю ей скорейшего выздоровления, и отправляюсь в школу в гордом одиночестве.
Даже непривычно идти без подруги – обсудить одноклассников не с кем, поболтать по душам тоже. Зато почти возле самой школы я догоняю спешащего на уроки Лёшку, и решаю разузнать у него, что же такое приключилось у них с Сашей.
– Да ничего, сам вообще не понял, – пожимает плечами одноклассник. – Я сказал ей, что она мне нравится, предложил встречаться, а она отреагировала так, как будто я её в кусты на школьном дворе позвал! И на мои сообщения перестала отвечать!
– Ну, она заболела, может, поэтому так странно отреагировала, – предполагаю я. – У неё сейчас температура тридцать восемь, может, рассудок из-за этого помутился?
– Вполне возможно, – соглашается со мной Лёшка. – Как выздоровеет – попробую ещё раз с ней поговорить, может, она объяснит мне наконец, за что решила меня избить.
В начале урока химии я рассказываю классной руководительнице, что Саша заболела, и в ближайшую неделю в школу не придёт.
– Передай ей, пусть скорее выздоравливает, – Любовь Антоновна отмечает Сашино отсутствие в электронном журнале. – И, если Саша заболела, значит, нужно найти Глебу нового напарника для посещения Артура. Ева, как ты относишься к тому, чтобы сходить к нашему надомнику?
– Любовь Антоновна, я не…
– Слышала, вы вместе к защите исследовательской работы готовились, значит, хорошо сработались, хорошо друг друга знаете. Пусть так оно и будет – сегодня после уроков вместе идёте к Артуру, адрес я Петровскому уже дала.
– Хорошо, Любовь Антоновна, мы согласны, – кивает Глеб.
– Это вы согласны, а мы нет! – начинаю было сопротивляться я, но классная руководительница уже начинает объяснять новую тему, и совсем меня не слушает.