Бросить курить навсегда. Самые эффективные методы лечения табачной зависимости - стр. 5
Но зависимости бывают самые разные. Важно не пытаться отрицать болезнь, а просто принять это как факт. Это первый шаг на пути к успешному избавлению от сигарет.
В последние годы государственная политика России активно направлена на снижение числа курящих в нашей стране. Этому способствует и лучшее информирование по проблеме, и постоянно растущее количество способов бросить курить. Но главное – запретительные меры.
Несмотря на то, что каждый человек к самому факту запретов относится не слишком положительно, именно это «направление» оказывается наиболее эффективным в борьбе с курением. По результатам опроса Фонда общественного мнения в 2014 году, 8 из 10 россиян (причем, это ровно половина курильщиков и 90 % бывших курильщиков) оценивают антитабачные меры положительно.
И результаты уже очевидны – уже с 2013 по 2014 год количество курящих в нашей стране уменьшилось с 42 % до 35 %.
Если это болезнь, то ее нужно лечить. Не пытаться «взять себя в руки», не считать самого себя слабаком и тряпкой, если не получилось бросить самостоятельно, а просто прибегнуть к проверенным средствам, которых сегодня существует множество. Эти средства рассчитаны на индивидуальные особенности каждого курильщика – на выраженность психической и физической зависимости, на стиль жизни, личные качества и многое другое.
Почему люди начинают курить?
Изначально ни у одного человека нет потребности в сигаретах. Нам нужна еда, нужна вода, нужен воздух, но ни один человек в мире еще не умер от нехватки сигарет. Люди, за всю свою жизнь не сделавшие ни одной затяжки, здоровы и счастливы. Так почему десятки и сотни тысяч подростков и молодых людей берут в руки свою первую сигарету и втягиваются в зависимость, от которой им потом так сложно избавиться?
Подражание
Подростковый возраст характеризуется первой глобальной переоценкой ценностей. Вчерашний ребенок, чей социум составляла семья, а он был ее неотъемлемой частью, начинает осознавать себя отдельной личностью. Вместе с этим к нему приходит ощущение «взрослости».
Во многом подросток уже самостоятелен (более того, от него все чаще требуют этой самостоятельности). С другой стороны, он все еще остается зависимым от родителей и других значимых лиц старшего возраста (учителей и т. д.). Возникает психологический конфликт между необходимостью встраиваться в мир «самостоятельных больших людей» и фактической невозможностью это сделать. В большинстве случаев логичным выходом становится поиск своей индивидуальности среди сверстников или попытка имитации поведения некоего «идеала» среди взрослых. Можно выделить три варианта подражательных реакций.