Бизнес ангел - стр. 36

Когда Лёнечке исполнилось 2,5 года, стало ясно, что нужно очень спешить. Время улетало с катастрофической скоростью, а в его развитии так ничего и не менялось. Он словно застыл в нём, оставаясь в возрасте четырех-пяти месяцев. Единственным достижением стало умение держать головку самостоятельно. Кушал он с ложечки, сидя в детском стульчике и подоткнутый с двух сторон валиками из пелёнок. Так же и у самого стульчика были боковые валики поддержки, но они не выручали – ребёнок заваливался на бок из-за того, что не мог держать спину ровно. А вот спинку самого стульчика мы нарастили. Спасибо за идею другу Сергею! Так же была серьёзная проблема: Лёня по-прежнему не умел сам ходить по-большому в туалет из-за постоянного горизонтального положения.

Из самостоятельных физических движений он научился только крутиться с боку на бок, это было словно его развлечением. Мы выкладывали его на пол или на разложенный диван, и он так крутился, перемещаясь постепенно в сторону, из-за чего его нельзя было оставлять одного, мог упасть. Так мы его и называли в тот момент: Лёнчик-колобок. А вот научить сидеть мы его так и не смогли, как ни пытались. Вставать на четвереньки или переворачиваться на спинку и животик он тоже не научился, хотя и делали для этого много специальных упражнений под присмотром специалистов. Таким образом, к этому возрасту стало понятно, что врачей и больницу нам нужно срочно менять. Ибо денег мы увезли в РДКБ немерено, а никакого сдвига и толку не было. А на консультации у невролога из другой московской больницы нам сказали так: всё, что не достигнуто в развитии до трех лет, достичь потом уже будет практически невозможно. Пора подключать тяжелую артиллерию.

Так мы и оказались в неврологической больнице на проспекте Вернадского. Вообще-то в обывательском понимании – это самая настоящая детская психушка, но мы находились в отделении для самых маленьких, поэтому я видела в основном детей с ДЦП, задержками развития, не умеющих ходить или сидеть, в общем, не активно сумасшедших. Спасибо, Господи! Этого, думаю, моя личная психика уже бы не выдержала.

Я знала, что здесь применялись разные методики лечения, и наряду с традиционными были и довольно странные. Например, ребенку надеваются на ступни и отдельно на колени фиксирующие пластиковые лангеты. За этими лангетами я гонялась в поиске по всей Москве и нашла на другом конце города. Затем ребёнка во всей этой амуниции нужно было к этой фанере в лангетах прибинтовывать эластичными бинтами. Штуковину из фанеры заказали у плотника. После того как ребенка прибинтовали, его нужно вместе с этой фанерой поднять и поставить в вертикальное положение. И держать его в этом положении некоторое время, наращивая его постепенно: с 15–20 минут и далее, мы уже к концу лечения так проводили по часу и более. По версии врачей, это как бы приучает тело и мозг к вертикальному положению тела и готовит соответственно ребёнка к тому, чтобы научиться ходить.