Библиотечное обслуживание молодежи в Японии, России и США - стр. 56

С началом реализации Проекта SLSC (гакко-тосёкан сиэн сэнта дзигё) Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологии в разных областях Японии было открыто несколько Центров поддержи школьных библиотек (гакко-тосёкан сиэн сэнта) или SLSC, см. ниже) в 2006, 2007 и 2008 гг. Данный проект был направлен на исследование деятельности этих центров.

Для проведения исследовательской работы по этому проекту и непосредственной его реализации был выбран район Аракава. Для оценки результатов этого проекта в апреле 2009 г. в районе была создана специальная организация под названием SLSC, которая должна была исполнять ту же самую роль, которая предполагалась проектом Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологии. Руководитель инструкторов школьных библиотек (гакко-тосёкан-сидоин), находящийся на пенсии библиотекарь-педашг (сисё-кёю) (автор данной главы), был нанят на неполную ставку.

Целями Центра поддержи школьных библиотек (SLSC) являлись:

1. обеспечить возможность беспрепятственного выполнения своих обязанностей инструкторам школьной библиотеки (гакко-тосёкан-сидоин) в каждой школе;

2. улучшить навыки чтения у детей путем повышения качества и расширения диапазона читаемой ими литературы;

3. улучшить уровень владения японским языком у учащихся и обогатить их образование;

4. пропагандировать культуру чтения в обществе;

5. предоставить профессиональную подготовку инструкторам школьной библиотеки (гакко-тосёкан-сидоин) и педагогам, и активизировать работу школьных библиотек.

Для достижения этих пяти целей разделение функций между школьными библиотеками и SLSC происходило, как указано в таблице 4.2.

Таблица 4.2. Цели активизации школьных библиотек

Рис. 4.1. Модель организации SLSC района Аракава, которая взаимодействует с инструкторами школьных библиотек (гакко-тосёкан-сидоин) во всех школах

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕК РАЙОНА АРАКАВА

Центр поддержки школьных библиотек района Аракава (SLSC) осуществляет планирование и проведение профессиональной подготовки как в своем центре, так и в школах для инструкторов школьных библиотек (гакко-тосёкан-сидоин) и других специалистов, отвечающих за школьную библиотеку. В 2009 финансовом году SLSC осуществлялись следующие виды деятельности.

В 2009 финансовом году занятия по общей профессиональной подготовке для инструкторов школьных библиотек (гакко-тосёкан-сидоин) включали лекции преподавателей из разных регионов за пределами района Аракава, и коучинг (Коучинг – метод консультирования и тренинга одного или нескольких человек по профессиональным или частным проблемам, ориентированный на раскрытие потенциала человека; предполагает достижение определённой цели, новых, позитивно сформулированных результатов в жизни и работе. –