Арт-терапия с объектами, или Постановки на предметах - стр. 7

Способность снова «стать ребенком» ресурсна. Это помогает человеку заново вернуться к детской непосредственности восприятия и использовать её.

Все дети экспериментируют, исследуют, играют с самым разнообразным материалом. Для них нет верного и неверного творчества, они просто создают и получают удовольствие. Они учатся в этом процессе и свободно выражают себя.

Это некая вероятность новой свободы. Именно в поле искусства, где человек может играть, такая игра и оказывается оправданной методологически. Это дает надежду и хорошую психотерапевтическую возможность.

В арт-терапии с объектами взрослым людям дается потенциал игры, чтобы исследовать научится самовыражению, получить удовольствие не только от результата творчества, но и от процесса игры, быть в контакте со своими чувствами и ощущениями.

Важная цель игры в том, чтобы сделать что-то, невозможное в реальности, в контролируемой ситуации. Это возможно благодаря символизации предметов.

Важно направление участников арт-терапии не на готовый продукт творчества, а на свободную игру с различным материалом. Благодаря этому клиент получает новый опыт, уходят психологические защиты, реакции становятся более спонтанными.

Предметы могут быть использованы в сочетании с графикой, живописью, лепкой или коллажем. Участники занятий по арт-терапии могут создать работу, символизирующую поднос, на котором будут расположены объекты.

Применение объектов в сочетании с рисунком или коллажем позволяет перемещать предметы в этих пределах, а это дает возможность использовать новые значения образов, драматизировать композицию, использовать построенную композицию для игры.

Некоторые объекты могут помещаться в руку, давая также тактильную стимуляцию. Их используют для фокусировки и саморегуляции, медитативных состояний.

С помощью предметов выражается отношение к внешнему и внутреннему миру.

Масштабы композиций определяются размерами предметов.

Арт-терапия с объектами может быть связана с различными видами творческой экспрессии, например, с использованием текстов, музыки и т. д. Тогда арт-терапию с объектами можно рассматривать как форму мультимодального творчества.

Могут быть полимодальные или бимодальные формы арт-терапии с объектами, сочетающие изодеятельность (работы с пространством и объектами) с музыкальной экспресиией и танцами, перформансом и ритуалом, «ландшафтным театром».

Участники арт-терапевтических занятий могут не только создавать из предметов композиции, но и сочинять на основе выбранных предметов художественные повествования, использовать их в ходе драматических выступлений и ритуалов, изготавливать на основе предметов талисманы и осуществлять другие творческие акты.