Золотой век человечества – что было, то и будет. Психологическое исследование

Книга, описанная в представленных отрывках, представляет собой глубокое исследование исторических и философских тем, связанных с цивилизациями, духом человеческого существования и развитием общества. В ней затрагиваются важные аспекты, касающиеся как достижений древних цивилизаций, так и человеческой природы, путей к счастью и взаимосвязи с высшими духовными силами. Сначала автор обращается к загадочным постройкам древних цивилизаций, как египетских пирамид и Сфинкса, отмечая, что современные научные методы не могут объяснить их строительство и возраст. Это вызывает размышления о возможном существовании более древних цивилизаций, которые могли бы обладать уникальными знаниями и строениями. Автор также затрагивает философию цикличности человеческой истории, подчеркивая необходимость внутренней готовности к постижению тайн и древних посланий. Важным элементом повествования становится встреча героя с народом "людей солнца". Эти люди ведут жизнь, полную гармонии и любви, каждодневно взаимодействуя с природой. Однако с приходом "прогрессиста", который научил их лгать, их общество начинает распадаться, и добродетельные качества теряются. Постепенно они забывают о прежнем счастье и становятся одержимыми поиском научно обоснованного счастья, что приводит к разрушению их духовной основы и возникновению эгоизма. Книга также исследует концепцию золотого века — идеального времени, когда люди были близки к Богу и обладали уникальными способностями. Имя "золотой век" символизирует не только физическое, но и духовное процветание. В данном контексте автор погружается в идеи утопий, обсуждая движения за идеальное устройство общества как в прошлом, так и в будущем, и отмечая, что даже современные утопические идеи содержат элементы, связывающие их с духовными истинами. При анализе древних цивилизаций, таких как майя, инки и ацтеки, автор акцентирует внимание на их духовном падении, вызванном претензией на материальное благополучие и самосовершенствование без Божественного начала. Он показывает, как это стремление могло привести к их исчезновению, где "искуситель" вводил сомнения, вызывая жажду власти и амбиции. Дальнейший анализ включает религиозные предания о падении человечества в порочности и примеры краха исторических империй, таких как Римская и Византийская, когда были утрачены духовные ценности. Современные примеры, такие как распад Советского Союза, служат подтверждением этой идеи о том, что отсутствие духовности может вести к разложению целых цивилизаций. Значительное место в книге занимает прослеживание человеческой жизни через призму раннего детства, рассматриваемого как "золотой век" каждого человека. Автор подчеркивает, что в этот период младенцы практически не знают ничего, кроме своего эгоцентричного взгляда на мир. Эта тема переходит в обсуждение феномена вундеркиндов, детей с ярко выраженными способностями. В этой связи рассматриваются аспекты, как эти способности могут проявляться в различных областях, от искусства до науки, и обсуждается вероятность их особой духовной миссии. Одной из тем, которую поднимает автор, является связь между детьми и взрослыми, утверждая, что дети способны исцелять и поднимать внутренний дух взрослых, возвращая их к истинным, божественным чувствам. Обсуждаются негативные последствия снижения рождаемости и утраты детей в обществе, предостерегая о возможных кризисах, возникающих в результате этой потери. В целом книга предлагает мультимасштабный взгляд на природу человека, его духовные начала и проблему утрат духовных ценностей в процессе развития обществ. Она исследует перекресток науки и духовности, прослеживает падение и расцвет цивилизаций и ставит важные вопросы о ценностях, которые должны оставаться приоритетными в любой эпохе.