Журнал «Юность» №04/2024

Книга, о которой идет речь, представляет собой глубоко эмоциональное и многослойное произведение, в котором переплетаются темы любви, внутреннего конфликта, дружбы и социальной ситуации. Сюжет развивается вокруг нескольких важных персонажей, среди которых выделяются Анастасия Маркелова, Люша и Вера, которые вплетены в общий контекст описания их жизни и переживаний. Первой встречаем Анастасию Маркелову, писательницу и поэтессу, работающую в детской литературе. Её тексты, такие как «Поросенок Хрюндель» и «Обними меня!», проникнуты добротой и заботой о детях, отражая её внутреннюю потребность делиться чувствами и переживаниями через призму детского восприятия. В её поэзии прослеживается ностальгия и меланхолия, где с помощью простых, но ёмких метафор передаются эмоции, связанные с любовью и ожиданием. Образы запахов, погоды и личных переживаний создают эффект вовлеченности читателя, заставляя его сопереживать вместе с лирическим героем. Вторая часть книги акцентирует внимание на школьной жизни, сосредотачиваясь на дружбе между Люшей и Верой. Люша — активная и энергичная девочка, которая вначале скептически относится к слухам о Степане Стерхе, странном учёном, живущем в коммунальной квартире. Эти слухи о его зловещих ритуалах вызывают любопытство, и Люша решает подружиться с Верой, падчерицей Стерха. Через совместные игры и обмен обедом, они постепенно находят общий язык, хотя дружба становится причиной напряженности с Люшиным другом Светкой. Развитие дружбы между Люшей и Верой происходит на фоне контрастов: Вера оказывается аккуратной и педантичной, в то время как Светка — более расслабленной и непосредственной. Когда Люша получает возможность посетить кабинет Стерха, она обнаруживает коллекцию черепов, что только подогревает её любопытство. Сам Стерх объясняет ей, что является антропологом, изучающим человечество, что добавляет ноту глубины к её пониманию обеих героинь и их окружения. Следующий важный момент книги—внутренний конфликт Люши на фоне митинга под грузинскими флагами. Она становится свидетелем напряженной ситуации, когда на улицах происходит насилие. Люша скучает во время митинга, осознавая, что грузины требуют своего, но не защищают свободы других народов. Возвращаясь в гостиницу, она испытывает чувство вины и гнева, не находя покоя из-за событий, разворачивающихся вокруг. На улицах происходит паника, а Люша видит ужасные сцены насилия. Её активное стремление помочь раненой девушке вдвойне подчеркивает её внутреннюю борьбу с собственными страхами. Эта ночь становится поворотным моментом для Люши, метафорически отражая растерянность и хаос, которые возникают в её жизни и жизни всего общества. Финал книги резонирует с личными изменениями в жизни Люши: она осознает, что её академическая карьера и планы на будущее уже не имеют прежнего значения. Параллельно с этим освещается успех её мужа Севы, который, несмотря на все трудности, начинает находить возможности в кинематографе. Таким образом, Люша стоит перед необходимостью переосмыслить свою жизнь и принять новый курс в окружении изменившейся реальности. Объединив эти различные подходы к смыслу, книга позволяет читателю ощутить многогранность человеческих переживаний, отражая как личные эмоции и внутренние конфликты героев, так и более масштабные социальные и культурные вопросы. Читателю становится понятно, что любовь, дружба и даже общественные конфликты являются частью жизни, которую нужно принять и понять.