Я ничего не знаю. С комментариями и иллюстрациями

Книга, из которой были взяты данные отрывки, рассматривает философские идеи и защиту Сократа во время его судебного процесса в Афинах. Сократ, один из величайших философов Древней Греции, полностью акцентировал внимание на истине, справедливости и ценности человеческой души. Сама речь Сократа начинается с обращения к афинским мужчинам. Он оспаривает обвинения, выдвинутые против него, по которым его обвиняли в том, что он нарушает законы, лжет и одурманивает умы граждан. Сократ уверяет своих слушателей, что его речь будет искренней и научной, основанной на правде, а не на клевете его противников. Он отрицает обвинения в том, что он получает выгоду от своего учительства и проповедует идеи, которые могут навредить молодым. Вместо этого он отмечает, что он лишь обменивается знаниями, а истинное воспитание требует истинной философии. Он приводит в пример известных софистов, таких как Горгий, Продик и Гиппий, которые, в отличие от него, зарабатывают на обучении, но осознает их вклад в развитие образования. Сократ также анализирует причины, по которым его обвинители предали его клевете — он связывает их действия с завистью и ненавистью. Он призывает афинян подумать, действительно ли он был виновен в том, что ему вменяют. В свою очередь, он насмехается над карикатурой, изображенной Аристофаном в комедии "Облака", где Сократ представлен как натурфилософ. Он утверждает, что никогда не занимался натурфилософией, а лишь искал правду и моральное улучшение общества. Продолжая, в следующем отрывке, Сократ ведет диалог с Мелетом, одним из его обвинителей, ставя под сомнение его аргументы и подчеркивая безответственность. Сократ задает Мелету ряд вопросов о том, кто отвечает за воспитание молодежи и делает их лучше. Он шутливо и иронично указывает на различные социальные институты — законы, судей, членов Совета и участников Народного собрания — и его вопрос: если все они направлены на улучшение людей, почему тогда только он оказывается в этом плане исключением? В диалоге Сократ использует аналогию с лошадьми, что символизирует его намек на равнодушие Мелета к воспитанию молодого поколения и высмеивает его истинные намерения ведя его на суд. Это высвечивает проблему безразличия некоторых общественных деятелей к улучшению общества и молодежи. Таким образом, Сократ показывает, как надлежит понимать истинные причины и цели образования и воспитания, обращая внимание на необходимость серьезной и ответственной позиции в этих вопросах. В конечном счете, книга акцентирует внимание на идеях Сократа о истине, добродетели и ответственном воспитании, подчеркивая его уникальный вклад в философию и педагогические традиции, а также акцентируя внимание на важности критического мышления в обществе.