Аннотация
Книга, о которой идет речь, сосредоточена вокруг жизни главной героини, Даши, и ее взаимодействий с окружающими — как в личной, так и в учебной сферах.
Начинается повествование с утреннего завтрака Даши и её сестры Марины. После того как они вместе поели, Марина начинает высказываться о своих недовольствах — в частности, о качестве еды в школе и о неприятностях с одноклассницей Софьей, с которой она часто ссорится. Даша, понимая, что конфликты между сестрами могут негативно сказаться на атмосфере в их доме, призывает Марину избегать ссор. Это показывает заботу Даши о семейных отношениях и её стремление к миру и гармонии в семье.
После завтрака сестры отправляются по магазинам за новой школьной формой и спортивными брюками, что характерно для подросткового возраста. Это событие является не только повседневным, но и символизирует время перемен и подготовку к новым школьным вызовам.
Позже Даша направляется в университет, где обсуждает с подругой недовольство от поведения преподавателя, что показывает её активную позицию среди своих сверстников и стремление к справедливости. Учеба не всегда идет гладко, и после окончанию занятий, она возвращается домой, где проводит время с Мариной, что подчеркивает их близкие сестринские отношения и важность поддержки друг друга.
Следующей важной частью книги становится участие Даши в гонках, где разворачиваются более напряженные и драматические события. В десятой главе внимание сосредоточено на главном герое, который принимает участие в гонках на карьере. Он замечает странности на трассе — сырые лужи и сдвинутые шины, указывающие на возможные преднамеренные действия. Внезапно на повороте он срывается с дороги из-за масла, разлитого на трассе, что ведет его к принятию решения выяснить, кто стоит за этим инцидентом.
После его обращения к участникам гонки и требования проверить все автомобили на наличие улик, выясняется, что никаких следов масла или орудий преступления не обнаружено. Последней проверяют машину Сашки Мамонова, но и там не находят улик. Это создает атмосферу тайны и неопределенности, и герой полон решимости докопаться до правды и выяснить, кто и зачем пытался подстроить аварийную ситуацию.
В сюжет также входит развитие отношений Даши с однокурсником Семёном и преподавателем Олегом Валентиновичем. На одном из занятий происходит неловкий инцидент с её рюкзаком, привлекающий внимание к Даше и оставляющий её в центре внимания в группе. Это добавляет драматизм, так как она должна справляться с неудачами и поиском понимания в своей группе.
Во взаимодействии с Семёном Даша сталкивается с трудностями в общении, особенно когда преподаватель ставит перед ними задачу совместной работы. Это создает дополнительное давление, так как Даша стремится наладить отношения и успешно выполнить поставленную задачу, что еще раз подчеркивает её решительность и упорство.
В итоге, книга исследует темы дружбы, семейных отношений, конкуренции, а также сложностей, связанных с переходным возрастом. Даша является ярким примером молодежной борьбы за свою идентичность, и её опыт касается множества читателей, проходящих через аналогичные эпохи в их жизни.
