Пышная проблема физрука

В центре сюжета является молодая девушка по имени Вера Мышкина, которая сталкивается с серьезными проблемами на занятиях физкультурой из-за своего учителя, физрука Ильина Степана Александровича. Она неоднократно испытывает унижения и давление с его стороны, что вызывает у нее чувство возмущения и беспомощности. Унижения со стороны Ильина касаются не только её физической формы и навыков, но также угрожают её академической успеваемости — он намекает, что может негативно повлиять на её аттестат, что приводит Веру к решению кардинально изменить ситуацию. Вера, обдумав происходящее и приняв решение, проявляет решительность и находит в себе смелость задумать план по изгнанию Ильина из школы до окончания учебного года. Она делится этой мыслью со своими подругами Надей и Любой, которые сначала проявляют удивление, но вскоре соглашаются поддержать её решение. Так начинается их дружный и довольно рискованный замысел, полон решимости вернуть справедливость и лучшее отношение в школе. В процессе реализации своего плана, Вера сталкивается с различными препятствиями. Например, во время физкультурного занятия она наблюдает, как учителя общаются друг с другом на «ты» в момент, когда они должны вести себя профессионально, что еще больше усугубляет её чувство недовольства и несправедливости. Демонстрируя стремление избежать конфликта, она пытается незаметно выйти из неприятной ситуации, однако физрук вызывает её к себе в тренерскую. В тренерской происходит откровенный разговор. Вера, намереваясь высказать свои претензии, оказывается в ловушке ситуации, когда Ильин начинает говорить о пустяках, а она в своих мыслях пытается сдержать голод и не думать о еде, осознавая, что её мама работает поваром. В ходе этих разговоров она замечает, что ее одноклассницы, кажется, ведут себя иначе, чем она, подстраиваясь под авторитет учителя, но Вера решает не поддаваться этому давлению. Она также испытывает неприязнь к одному из своих одноклассников по имени Саныч, который не проявляет к ней признаков внимания, что добавляет её чувствам одиночества и непонимания. В своих размышлениях она пытается понять, почему Саныч избегает с ней общения, чем бы это ни было вызвано. В период подготовки к выпускному вечеру Вера чувствует себя отверженной и непонятой, в то время как её подруга Люба старается помочь ей справиться с тяжёлой атмосферой и настоятельным давлением в школе. Все герои стоят на пороге значительных изменений и вызовов, что создает напряжение и предвкушение новых событий. С каждым шагом, предпринятым Верой и её подругами, нарастает азарт и неопределенность, которые вышлют их в увлекательное приключение по борьбе с незащищённой и угнетающей системой, в которой они вынуждены учиться и развиваться. В этом контексте деятельность Веры Редактирует атмосферу школьной жизни, которой она не хочет принимать.