Аннотация
История начинается с того, что главная героиня, Анжела, попадает под дождь на футбольное поле. Измокнув, она ищет укрытие и находит его в комментаторской кабине, где знакомится с Мистером Бреконом, смотрителем колледжа. Он заботится о ней и помогает ей скрыться от ненастья. В процессе общения между ними возникает короткий, но важный диалог, в котором Анжела, терпящая трудности, находит немного тепла и поддержки.
После разговора с Мистером Бреконом Анжела решает направиться на репетицию в актовом зале. Однако, ее шаги приводят к неожиданной ситуации: вместо актового зала она оказывается в спортзале, где внезапно пугает нескольких играющих парней. Это становится символом ее неуверенности и путаницы — она не знает, куда податься и что делать.
Далее Анжела пытается отыскать Мэтта Гэрриса, с которым, как ей казалось, у нее были близкие связи. Она наивно надеется, что их воссоединение с другом принесет ей радость и уверенность. Но в итоге ей становится известно, что Мэтт не существует, и все ее мечты о его поддержке и дружбе рушатся, оставляя ее в состоянии разочарования.
Встреча с молодым человеком, которого она принимает за знакомого, усложняет её эмоциональное состояние. Анжела считает, что встретила Скотта Дюваллона — музыканта из Монреаля, который якобы должен был ее знать благодаря общему другу Мэтту. Однако, парень, называющий себя Канадцем, отрицает свое знакомство с ней и не имеет ни малейшего представления о музыке. Это открытие становится для Анжелы очередным ударом по её самооценке и вызывает в ней чувство предательства и обмана.
Анжела продолжает испытывать кризис идентичности и подавленность. В этом состоянии она сталкивается со своим учителем, который пытается поддержать её и выразить надежду на её будущие успехи. Несмотря на его добрые намерения и слова о том, что она — гордость колледжа, Анжела не может избавиться от своих сомнений и чувствует себя одинокой. Она воспринимает поддержку как нечто удаленное и, в конечном счете, не способное изменить её ощущение отчуждения.
Конфликт внутри Анжелы нарастает: с одной стороны, она испытывает боль, отчаяние и единение с чувством недооцененности, а с другой стороны, её учитель видит в ней потенциал. Это противоречие усиливает её внутреннюю борьбу между желанием доказать свою ценность и неуверенностью в собственных силах. В конечном итоге, Анжела остаётся в состоянии эмоционального кризиса, спотыкаясь на своем пути к самоопределению.
