Аннотация
Книга, к которой относится данный отрывок, представляет собой учебник риторики, созданный из-за лени преподавателей, которым не хочется развивать у студентов язык. В учебнике предлагаются различные упражнения для развития речи, которые помогут совершенствовать мышление, а также улучшить активный словарный запас. Упражнения разделены на упражнения с мышлением, направленные на нахождение связей между понятиями, и упражнения со словами, которые помогут обогатить словарный запас синонимами.
Чтобы улучшить речь, рекомендуется читать прозу медленно и вдумчиво, особенно произведения Александра Пушкина, чтобы насладиться его стилем и языком. Чтение вслух и рассказывание прочитанных текстов также помогут улучшить речь. Для повышения точности и яркости выражений предлагается использовать активный словарный запас синонимами в разговорной речи.
Упражнения с мышлением, такие как нахождение общего между двумя предметами или формирование предложений, начинающихся с последнего слова предыдущего, развивают логическое мышление и помогают выражать свои мысли более четко и креативно.
Вторая часть отрывка представляет собой инструкции для выполнения различных психологических упражнений. В них участнику предлагается создавать рассказы, описывать свой день одним предложением, конспектировать главы книги, помогать людям в кризисных ситуациях, создавать устные описания объектов с заменой слов и составлять эпитафии для персонажей из сказок и литературы. Все эти упражнения направлены на развитие мышления, запоминания, эмпатии и языковых навыков.
Отзывы о книге