Аннотация
Книга начинается с напряженного пролога, в котором главная героиня, Клэр, оказывается великой опасности во время прогулки на лодке с мужчиной, чье физическое воздействие и присутствие пугают ее. В момент, когда она пытается сопротивляться его воле, он пуштит её на открытые воды, и Клэр начинает тонуть. Она демонстрирует невероятное упорство, борясь с течениями, и в итоге добирается до лодки. Однако на этом испытания не заканчиваются: её захватывают подводные руки, и она осознает, что это руки её собственного отца. Когда на помощь приходит старик на другой лодке, отец отпускает свою дочь, скрывая свои истинные намерения за фальшивой улыбкой. Несмотря на спасение, в глазах отца читается угроза, создавая у читателя атмосферу напряжения и внутреннего конфликта.
После пролога история переносится в более мирное, но не менее тревожное время, когда Клэр встречается с подругой Авой. В этой беседе Клэр делится своими опасениями о своем партнере Саймоне. Она утверждает, что у нее есть доказательства того, что он замышляет что-то плохое, хотя юридических улик нет. Ава, по-видимому, не разделяет её настроений и относится к её подозрениям с недоверием. Это создает дополнительное чувство изоляции для Клэр, которая не находит поддержки у близкого человека.
В этот момент Клэр также погружается в воспоминания о своей поездке в Париж с матерью, которая вскоре после этого умирает. Она вновь переживает теплые моменты, связанные с едой, и особенно запоминает персики, которые она попробовала в местной кондитерской. Эти воспоминания становятся контрастом к её текущим переживаниям и усиливают ощущение потерянности в настоящем.
По мере развития сюжета, Клэр понимает, что Саймон проявлял странное поведение по отношению к их дочери Мелоди. Она осознаёт, насколько его желания извращены, и вспоминает моменты, когда что-то в его поведении вызывало у неё подозрения. Эта преследуемая тревога отразает её внутренние терзания и страх перед возможными угрозами. Размышляя над этим, она получает сообщение от Мехди, человека, который пытается справиться с предательством своей жены. На этом фоне ситуация Клэр кажется ещё более угнетающей, поскольку каждый новый контакт только добавляет ей стресса.
Следующий отрывок книги переносит нас в школьную атмосферу, где появляется новый ученик по имени Доминик. Несмотря на то, что он вынужден учить французский язык, его мысли поглощены компьютерными играми, которые становятся его единственным увлечением. Учитель начинает беспокоиться о его поведении, подозревая, что у него могут быть наклонности к психопатии. Параллельно развивается сюжет вокруг Мехди, ученика, который начинает вести себя странно и навязчиво с некоторыми из своих устных предложений, включая романтические намеки на поездку на пляж.
Среди всего этого, автор становится свидетелем того, как Мехди продолжает настойчиво предлагать свои уроки, создавая дискомфорт. Хотя она испытывает желание избавиться от его внимания, финансовые обязательства и обязательства перед работой не позволяют ей просто отказаться от общения с ним. Это приводит к внутреннему конфликту: автор ощущает, что теряет часть себя, но одновременно привязана к ситуации.
Таким образом, книга переплетает истории о страхе, ненадежности и внутренней борьбе главных героев, создавая глубокий и захватывающий нарратив, в котором каждая деталь имеет свое значение и подчеркивает темы доверия, страх и индивидуальной ответственности.
