Аннотация
Книга начинается с описания начала учебного года в магической академии, где главный герой — преподаватель, который испытывает неуверенность и тревогу из-за своего опыта и недостатка знаний по некоторым темам. Он провел утро, делая пробежку по территории академии, и наслаждается современными удобствами, такими как горячая вода, в отличие от своего прошлого, когда ему приходилось использовать магию для обогрева воды в условиях жизни на границе.
На церемонии приветствия студентов преподаватель встретил своих подопечных, среди которых оказалась его знакомая — Силвен Бэлфэйр. Однако в группе возникает конфликт, когда одна из студенток по имени Эша унижает другую — Сиротку Лайонел, обвиняя её в неадекватном соответствии стандартам одежды. Преподаватель вмешивается, решительно ставя вопрос о недопустимости травли в своей группе и используя магические приемы для укрепления дисциплины. Его действия помогают успокоить студентов, однако атмосфера в классе остается напряженной, угрожая возникновением новых конфликтов.
В это время, параллельно с основным сюжетом, происходит ряд событий в жизни главной героини — Миры, которая также учится в этой академии. Она готовится к занятиям, страдая от неуверенности в себе и желания соответствовать ожиданиям своих однокурсников. Её подруга Кензи замечает, что Мире будет сложно контролировать свою магию из-за её худобы, и предлагает вернуть многоразовый пакет, который она позабыла. Несмотря на дразнилки со стороны талантливых студенток, Мира держится на плаву благодаря поддержке друзей Силвена и Прим.
Обед в буфете становится критическим моментом, когда Эша демонстрирует рисунки Миры, вызывая у неё смущение. Однако её выручает Роан, который забирает альбом и делает комплимент её рисункам, а также просит её нарисовать его портрет. Эта беседа укрепляет между ними связь и создает ощущение близости, но также обостряет внутренние переживания Миры, связанные с её «неординарностью» и ощущением несоответствия в академической среде.
Вечером, после занятий, Мира погружается в размышления о своём детстве и родителях. Она чувствует поддержку со стороны дяди, который заботится о её благополучии, но её тревога остается, так как она боится, что другие будут плохо о ней думать. Тем не менее, она решает сосредоточиться на своих целях и поддерживать дружеские отношения, что указывает на её надежду на будущее и желание адаптироваться к жизни в академии.
Несмотря на растущее недовольство от строгих правил и стиля преподавания ректора, Мира находит в себе силы общаться с окружающими, поддерживая дружбу с Силвеном и Роаном. Однако её творческая натура сталкивается с неловкостью и страхом осуждения со стороны однокурсников. Надежда на дружеские связи переплетается с внутренними конфликтами, когда к Мире подходит суровый профессор Хант, оставляя читателя в напряжении и ожидании того, как она справится с предстоящими испытаниями и вызовами в академической жизни.
Таким образом, книга рисует картину борьбы студентов с внутренними конфликтами, социальной динамикой, личными страхами и стремлением к принятию, создавая многослойный портрет академической среды, где магия служит не только инструментом обучения, но и отражает личные драмы героев.
