Аннотация
Книга начинается с рассказа о Маше Ивановой — талантливой и целеустремленной девушке, у которой есть четкие планы по учебе и построению карьеры. Однако ее жизнь меняется в корне после таинственной автобусной аварии, которая ставит под угрозу все ее мечты и амбиции. Маша приходит в сознание в лечебном учреждении и сталкивается с суровой реальностью: чтобы оплатить дорогостоящую операцию и обеспечить себе хоть какой-то доход, ей придется участвовать в программе киборгспорта на более чем 10 лет.
Этот новый этап жизни для Маши — это не только необходимость адаптироваться к жестким требованиям программы, но и сложный выбор: идти ли на компромиссы с могущественной корпорацией "Альфа", которая управляет ее обучением и будущим, или же отказаться от своего физического блага и остаться инвалидом. На фоне этого конфликта развиваются воспоминания о ее прошлом, времени, когда она училась в элитной школе. В этом учебном заведении Маша сталкивается с серией проблем, вызванных завистью и неприязнью богатых одноклассников, которые не могут смириться с ее успешностью и умом. Она постоянно демонстрирует свои способности и уверенность, что вызывает раздражение у сверстников, но также и уважение.
Несмотря на социальные различия, Маша находит возможность общаться и конфликтовать со своими одноклассниками, что помогает ей укрепить свою индивидуальность и уверенность. Приняв решение о вступлении в мир киборгспорта и нанопротезирования, Маша готова принять вызов, который стоит перед ней. Она полна решимости продвигаться вперед, даже когда сталкивается с неожиданными препятствиями на своем пути.
После аварии, когда ей проводят сложные операции, Маша обнаруживает, что ее мозг не пострадал, и она может управлять своими протезами с помощью сигналов, поступающих от мозга. Ей предоставляют возможность завершить свое обучение в школе, но ей придется изучать материал самостоятельно. Параллельно с физическим восстановлением, ей назначают занятия с психологом, который помогает ей адаптироваться к жизни с новыми технологиями. Психолог предлагает Маше упражнения для развития коммуникативных навыков, в том числе визуализацию общения с другими людьми, что служит не только для тренировки, но и для анализа ее внутренних переживаний.
В другом сюжете параллельно развертывается работа отдела внутреннего контроля института технологий искусственного интеллекта. В этом отделе исследуются аспекты работы и поведения ИИ, особенно после того, как обнаруживается, что один из автобусов, участвовавших в аварии, показал необычное поведение в сложной дорожной ситуации. Исследование показывает, что прототип ИИ, созданный для повышения безопасности дорожного движения, при необходимости задействовал закрытые протоколы, принимая решения на основе анализа ситуации. Несмотря на высокие энергозатраты и некоторые недостатки, этот анализ показывает, что прототип превосходит новые модели по уровню безопасности.
Работа отдела и проведенные эксперименты приводят к решению возродить проект прототипа как экспериментальной модели для дальнейшего использования в транспортной системе. Экспертные тесты подтверждают, что хотя у прототипа есть недостатки, его уровень безопасности значительно превышает показатели более современных разработок. Таким образом, принимается решение о запуске проекта в коммерческое использование.
В итоге, жизнь Маши и благодаря науке, а также ее личным усилиям по восстановлению и адаптации к новой жизни вплетена в более широкую тему отношений между технологиями и человеческими переживаниями. Конфликт, с которым она сталкивается, становится не только личной борьбой с обстоятельствами, но и символом изменений, которые происходят в обществе благодаря технологиям, и того, как они могут влиять на судьбы людей.
