Инструктор для нежной девочки

В книге главному герою, сотруднику службы безопасности, предстает сложная картина его внутреннего мира и взаимоотношений с мужчинами и женщинами. В начале повествования он замечает букет цветов на стойке ресепшена и начинает размышления о девушке по имени Эля. Он чувствует, что она может испытывать ревность и обиду, что заставляет его задумываться о ее чувствах и переживаниях. Во время выезда на объект с коллегами, главный герой открыто обсуждает с одним из них свой интерес к Эле и анализирует ее поведение, что подтверждает его одержимость ею. Параллельно, на ресепшене появляется новая персона — молодая девушка по имени Анастасия, которая ищет инструктора для тренировок. Она проявляет настойчивый интерес к главному герою и пытается его соблазнить, но он не поддается ее чарам. Его чувства к Эле являются преградой на пути к сближению с Анастасией. Даже когда она предлагает ему деньги за услуги, он отказывается и рекомендует обратиться к другому специалисту, оставляя визитку своего начальника. Эти действия только усиливают его внутренние конфликт и чувство одиночества. Тем временем, Эля начинает тренироваться по самообороне под руководством тренера Макара. В его обучении присутствуют опасные и эмоционально унизительные элементы, которые заставляют Элю сталкиваться с собственными страхами и беспомощностью. Макар требует от нее доверия и подчинения, его действия создают у Эли ощущение, что ее чувства игнорируются. На протяжении тренировок она борется с внутренними противоречиями: старается соответствовать ожиданиям тренера, даже если это приводит к унижению и страху. В конце концов, Макар заставляет Элю раскрыть свои переживания, угрожая отказом в дальнейших тренировках. Внутренние терзания Эли приводят к тому, что она испытывает потребность сбежать от него, чтобы справиться с эмоциями в одиночестве. На фоне этой напряженной динамики, устав от душевных мук, она случайно оказывается в зале для тренировок где главный герой демонстрирует технику самозащиты. Несмотря на то, что Эля не одета в спортивную форму, она все же пытается игнорировать свои чувства. Главный герой пытается поговорить с ней, но она уходит. Позже становится известно, что Эля по-прежнему любима своим мужем и стремится сохранить верность. В тот момент, когда они оказываются близко друг к другу, между ними возникает сильное влечение, но его попытки узнать о ее желаниях остаются безуспешными, поскольку она утверждает, что любит своего мужа. Это признание оставляет героя в состоянии смятения и разочарования, так как с одной стороны он осознает свою привязанность к Эле, а с другой — не хочет вмешиваться в ее жизнь. Он предлагает Эле возобновить тренировки, но уже индивидуально, что позволяет ему оставаться на расстоянии, принимая ее выбор и преданность. В результате, книга не только исследует сложности романтических и дружеских отношений, но и затрагивает темы самопринуждения, внутреннего конфликта и стремления к близости, которая, в конечном счете, оказывается недоступной. Главный герой остается один в кабинете, погруженный в размышления о том, как трудно контролировать свои чувства и справляться с реальностью, в которой его желания противоречат истинным желаниям тех, кого он любит.