Аннотация
В книге рассказывается о занимательных и творческих путешествиях, проводимых воспитателем с детьми. Первое изложение описывает путешествие в мир игрушек, где дети представляют себя в виде различных игрушек и эмоционально окрашивают свои действия. Они играют в разные роли, такие как неваляшки, герои мультфильмов, роботы, конструкторы, куклы и т.д. Для каждой группы игрушек проводятся соответствующие драматизации и игры, стимулирующие фантазию и активность детей.
Дети играют в шашки, вели гонки, строят конструкции из конструкторов, занимаются уходом за куклами, участвуют в кукольном театре. В ходе игры они играют с воображаемыми мячами и скакалками, представляют себя как заводные игрушки и в конце возвращаются в реальность волшебным заклинанием. Такое путешествие помогает детям выразить творческую энергию, развить воображение и умение играть роли, а также весело провести время в компании друг друга.
Во втором изложении воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие вокруг света на разных видах транспорта. Дети учатся имитировать различные виды транспорта, такие как самолеты, воздушные шары, орлы, вертолеты, трамваи и даже подводные лодки. В ходе путешествия дети переносят себя в различные страны мира, представляя себя на своих "транспортных средствах" и взаимодействуя с вымышленной средой. Воспитатель описывает различные местности, через которые проходит их путешествие, рассказывая о разных уголках мира. Дети выполняют различные движения и звукоподражания, чтобы более ярко визуализировать свои путешествия.
Оба путешествия способствуют развитию у детей творческих способностей, фантазии, социальных и коммуникативных навыков. Дети учатся играть вместе, выражать свои эмоции через игру и взаимодействие с окружающим миром. Все это происходит в веселой и игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и интересным для детей.
