Гимназистки. Истории о девочках XIX века

Книга рассказывает о жизни нескольких гимназисток, каждая из которых сталкивается с различными трудностями, связанными как с учёбой, так и с личными переживаниями. В центре повествования находятся девочки Маня, Лидианка, Нина Махрова, Неточка Ларионова и Наля Курманова, каждая из которых представляет разные миры, эмоции и испытания, важные для подросткового возраста. Маня — главная героиня первого отрывка. Она живет со своим дядей и тётей, испытывает постоянное давление из-за школы и бедности. Каждый вечер она трудится над заданиями, пытаясь справиться с учебой, но часто ей это не удается. Маня мечтает о более счастливой жизни, где нет места бедности и неуверенности. Её мысли наполнены мечтами стать известной или волшебницей, однако жестокая реальность всегда возвращает её в привычную серость обыденности. Её растущее чувство отчуждения на фоне социальной дисгармонии обостряется, когда она не может внести свой финансовый вклад в подарки для учителей, что ярко подчеркивает её бедственное положение и самосознание. На фоне её переживаний, другой персонаж — Лидианка — готовится к экзамену по алгебре. Она является заботливой дочерью, стремящейся не подвести своего отца, старого учителя Павла Петровича. Бессонная ночь заставляет её усиленно готовиться, но во время экзамена Лидианка сталкивается с паническими мыслями и убежденностью в своем провале, что вызывает у неё глубокую тревогу. Тем не менее, после первоначальной паники ей удается взять себя в руки. Она осознает, что вопросы знакомы и начинает уверенно отвечать, что приводит к её успешной сдаче экзамена и радостному воссоединению с отцом. Следующий фрагмент повествует о Нине Махровой, которая выделяется среди своих одноклассниц благодаря своей элегантности и умственным способностям. Несмотря на богатое происхождение, она остается доброй и поддерживает своих сверстниц, как, например, Сашу Роговцеву, помогая ей с учебой. Нина также сталкивается с завистью окружающих, но остается верной своим принципам и остается искренней к другим. Параллельно с этими событиями Неточка Ларионова испытывает внутренний конфликт. Она написала стихи и мечтает поделиться ими с подругами, но боится их реакции. Когда ей в итоге удается рассказать о своих творениях, её подруга Зоя не проявляет должной поддержки, что ранит Неточку. Ситуация достигает пика, когда её стихи зачитывает учитель, и ошибки в них становятся предметом насмешек. Это разочарование угнетает её и приводит к решению больше не заниматься поэзией, подчеркивая важность поддержки и понимания в дружбе. Трагическая нота в книге звучит с историей Нали Курмановой, которая жертвует собой, спасая маленького мальчика Митю и попадает под трамвай. Сначала её считают виновной, но потом выясняется, что она проявила самоотверженность. В больнице её состояние выглядит критическим, но врачи уверяют, что выживет. Гимназистки, узнавшие о её несчастье, изначально осуждают её, но, поняв правду, начинают воспринимать её как героиню. На её возвращение в гимназию они рады, но особенно выделяется одна подруга, Васочка, чья поддержка становится важной для Нали, подчеркивая ценность настоящей дружбы. Таким образом, книга исследует темы дружбы, поддержки, социальных различий, внутренней силы и самоотверженности, отражая сложные переживания молодого поколения. Каждая из героинь проходит свой путь, сталкиваясь с трудностями и находя путь к пониманию себя и других.