Аннотация
Книга, в которой разворачивается действие, погружает читателя в мир внутренней борьбы и эмоциональных переживаний главной героини — Оксаны. Она является подростком, сталкивающимся с типичными проблемами сверстников, такими как недовольство собой, поиск своего места среди других, а также неопределенность в отношениях.
В первую очередь, останавливаясь на обстановке, читатель знакомится с загадочной комнатой, наполненной старинной мебелью и коробками. Оксана входит в это пространство, полное заброшенности, и начинает осматривать его, задаваясь вопросами о том, кто тут жил и зачем эта комната оставлена. Внимание Оксаны притягивают напольные часы с необычным дизайном и загадочной надписью. Это наводит на мысль о мистическом элементе — возможности необычного взаимодействия с потусторонним миром. На фоне исследования комнаты Оксана испытывает недовольство своей внешностью, критикуя свои оттопыренные уши и взаимодействуя с собственным отражением в зеркале. Эти самокритические мысли подчеркивают ее подростковую неуверенность и отсутствие уверенности в себе.
Тревога Оксаны усиливается, когда она слышит шум из гостиной, где находятся гости мамы. Девочка раздражена, так как ей не нравится, что ее мама водит ее на встречи с взрослыми, где нет ее сверстников. Оксана желает покинуть помещение, и вдруг у нее появляется надежда, когда раздается звонок мобильного телефона, сообщающий о проблемах с соседями. Мама отвечает, что им необходимо уехать, и это внезапно радует Оксану — ее желание уйти, похоже, сбывается.
Однако перед уходом она снова бросает взгляд на часы, замечая, как стрелка начинает двигаться и менять цвет. Это пробуждает в ней мысли о волшебстве и о том, что ее желания могут быть услышаны. С этим чувством волшебства она покидает комнату, оставляя за собой некое необъяснимое ощущение, что именно ее желания стали причиной того, что происходит.
Переходя к школьной жизни Оксаны, мы видим, как она наблюдает за одноклассниками во время перемены. Оксана чувствует себя вне этой дружной компании и испытывает немалую горечь, осознавая, что не может стать частью их жизни. Заметив, как ее подруга Вероника общается с новыми знакомыми, Оксана ощущает обиду и неприязнь, ощущая, что ее исключают из общего круга общения.
В центре этих переживаний находится также академическая неуверенность Оксаны. Она обсуждает со своей подругой проблемы с учебой, в частности низкие оценки по алгебре. Это оставляет на ней негативный след, особенно после того, как мама приняла решение, что ей нужно заниматься с тетей Валей, что вызывает у Оксаны протест.
Среди этого хаоса чувств Оксана начинает осознавать и свои романтические ощущения, в частности — к Диме, своему однокласснику, который, по словам Вероники, также проявляет интерес к ней. Наблюдая за ним и его взаимодействием с другими девочками, в частности с Кариной, она чувствует опасения и ревность, но также и радость, осознавая, что между ними есть что-то особенное.
Таким образом, весь сюжет строится вокруг внутренней борьбы Оксаны, ее стремления найти свое место, разобраться в своих чувствах и преодолеть социальную изоляцию. Книга исследует сложные чувства подростка через призму волшебства и мистики, обрамляя их обыденной реальностью школьной жизни и межличностных отношений.
