Думаю о России. На крутом повороте

В книге, о которой идет речь, автор начинает с выражения своей глубокой любви к России, рассматривая её как свою Родину и показывая, как важно для каждого человека осознавать свою связь с историей своего народа. Он подчеркивает, что знание истории страны не только позволяет понять ее прошлое, но и формирует понимание будущего. Вместе с этим, автор указывает на важность личностного совершенствования как основы для служения благополучию своей Родины. Он утверждает, что истинная власть принадлежит Богу, а цель человеческой жизни – стремление к совершенству, как у Небесного Отца. Автор также рассматривает свою роль как исследователя истории. Он осознает, что его взгляды и оценки подвержены влиянию времени и культурных условий, в которых он живет. Это осознание ограниченности своих знаний вызывает у него беспокойство о будущем страны, особенно в кризисные моменты её развития. Однако автор выражает благодарность за те знания, которые уже накоплены, и подчеркивает важность глубокого самоанализа и честности перед собой, так как это может способствовать созданию более светлого будущего, основанного на высоких человеческих ценностях и вере. Во второй части книги автор обращается к конкретным предложениям, направленным на улучшение положения в стране и помощь России в ее восстановлении. Он заявляет, что ситуация в стране серьезная, но не катастрофическая, и призывает к роспуску Съезда, который, по его мнению, исчерпал себя. Автор подчеркивает необходимость наличия яркого лидера-символа, способного вдохновлять народ. Он говорит о значимости усилий Бориса Ельцина, которые должны продолжаться ради защиты интересов России. Далее автор акцентирует внимание на духовном возрождении страны, предлагая программу, которая должна осуществляться в течение следующих двух-трех лет. Он подчеркивает важность создания правовой и материальной базы для всеобъемлющего образования, которое должно быть доступно всем, кто способен к познанию. В этом контексте автор также заявляет о необходимости реформирования системы образования и повышения квалификации учителей всех уровней. Он отмечает, что нравственные качества преподавателей играют ключевую роль в формировании личности учеников. Отдельное внимание в книге уделяется подготовке контактёров, то есть людей, способных устанавливать контакт с высшим разумом и получать информацию из иных источников. Автор говорит о том, что уровень образования и личные характеристики контактёра являются важными факторами для успешного взаимодействия с высшими силами. Он предостерегает от привычек, лени и страха, которые могут препятствовать этому процессу, и подчеркивает, что каждый может воспринимать и обрабатывать информацию от высших источников по-разному. Темы религии и духовности также занимают важное место в книге. Автор утверждает, что вера — это личный выбор каждого человека, и призывает к веротерпимости, признавая важность религиозных обрядов и мест поклонения. Он подчеркивает, что стремление к духовному развитию народа невозможно без возрождения религиозных ценностей. В заключительной части своей работы автор обсуждает влияние литературы и искусства на нравственное развитие общества, отмечая, что каждый может стать писателем, но не каждый из них вносит положительный вклад в общество. Литература и искусство должны сочетаться с духовной силой и направляться на развитие нравственности. Он призывает формировать высокие стандарты оценки литературных произведений, основываясь на этических принципах, и отмечает, что задача искусства заключается в том, чтобы побуждать души людей к действиям, которые делают их лучше. Таким образом, книга представляет собой попытку интеллектуального и духовного анализа текущих проблем России, предложения по их разрешению и призыв к переосмыслению роли каждого человека в формировании будущего своей страны.