Думай как математик: Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Книга "Думай как математик" начинается с вводной части, где освещается информация об авторах, переводчиках, редакторах и посвящение доктору Ричарду Фелдеру. В предисловии книги поднимается тема потрясающих способностей мозга, которые не всегда используются на полную мощность, а также обещается раскрыть методы и приемы для эффективного усвоения материала, особенно связанного с математикой и естественными науками. Далее читателю представляется обращение о доступности и простоте методов обучения, которые будут изложены в книге и которые подходят как начинающим, так и опытным специалистам. Рассматривается недостатки пассивного метода обучения и дается объяснение об иллюзиях усвоения материала, после чего предлагаются эффективные стратегии для эффективного обучения. Также в книге обещается рассмотреть работу мозга во время сна и дать полезные советы по улучшению процесса обучения. Книга "Думай как математик" представляет собой практичное руководство по усвоению материала, которое подойдет для широкой аудитории, включая студентов, родителей, профессионалов и всех желающих улучшить свои навыки обучения. Она содержит простые, но эффективные методики из области психологии и педагогики, которые помогут читателям учиться более продуктивно и успешно. Далее в книге раскрывается история автора, который изначально не проявлял интерес к математике и естественным наукам. Однако, после нескольких успешных шагов в изучении русского языка, жизнь автора изменилась, и она стала уделять больше внимания математике. Столкнувшись с трудностями и фобией по отношению к математике, автор решила изменить себя, перестроив свое сознание и преодолев свои страхи. Благодаря настойчивости, труду и изменению своего подхода к учебе, автор смогла успешно завершить обучение, получив степени бакалавра, магистра и даже доктора в технических специальностях. В настоящее время, автор является преподавателем технических наук и использует свой опыт, чтобы помочь студентам преодолеть трудности в изучении математики и наук, призывая к творческому подходу в обучении.