Дневник длиною в жизнь. История одной судьбы, в которой две войны и много мира. 1916–1991

Книга, о которой идет речь, представляет собой мемуары, в которых автор делится своим жизненным опытом, а также воспоминаниями о своих предках и семье. Главным образом, в произведении отражены события, происходившие в жизни семьи Гончаровых до 1921 года, и затрагиваются как детские воспоминания самого автора, так и истории о его родителях и предках. Рассказ начинается с описания детства отца автора, Ивана Алексеевича Гончарова-Юртова. Он родился в деревне в бедной семье гончаров и вырос в условиях постоянной нехватки средств, голода и трудностей. Отец Ивана, Алексей Семенович, работал продольным пильщиком, но, к сожалению, погиб, оставив свою семью без средств к существованию. Эта трагедия наложила отпечаток на жизнь Ивана. Он не смог продолжить обучение в гимназии, поскольку не имел на это финансовых возможностей и, как герой сказки, был «не по лицу», что добавляло ему трудностей. Вместо этого он пошел работать на токарную фабрику, стараясь зарабатывать деньги для пропитания и приобретения необходимых вещей. В воспоминаниях рассказываются о других членах семьи: о жестоком деде, набожной бабушке и суровой двоюродной сестре. Детство самого рассказчика также полно воспоминаний о школе и семье. В этом периоде времени автор испытывает множество трудностей, связанных с финансами и перенесенной травмой деда, который во время войны получил ранения. Семья переезжает в Москву, где живет во время революционных перемен. Поскольку семья страдает от экономических трудностей, автору не хватает средств на образование, и в результате ему приходилось работать, чтобы поддержать семью. С этими переживаниями связано и горе от потери младшего брата, которое также стало значимым событием в его жизни. В воспоминаниях автора содержатся трогательные моменты о играх с соседскими детьми, а также о том, как он стал «няней» для младшего брата. Первая часть книги ведет к описанию повседневных дней главной героини — школьницы, которая погружена в свои мысли и заботы. В начале сентября 1924 года атмосфера в городе отражает уныние, что также передается через описания настроения главной героини. Она проводит дни, читая книги, гуляя с сестрой и занимаясь домашними делами, например, рубя капусту. День приема в школу приносит ей как радость, так и разочарование — ее принимают, но лучшую подругу нет. Героиня с интересом наблюдает за окружающим миром, открытa к новым знакомствам и ищет радость даже в мелочах. Затем повествование переключается на описание дальнейших дней, полных событий и взаимодействия с окружающим миром. Героиня остаётся одна дома, скучая по своему верному псу Шарику. Она делится моментами с семьей, включая прогулки на рынке и походы в кино. В школе она активно участвует в уроках и собраниях, а также сталкивается с конфликтом с домоуправлением. Досуг ее наполнен детской живостью и эмоциями, от наблюдений за случайными происшествиями до ощущения бессонницы. Отношения с одноклассниками становятся важным аспектом жизни героини. Она замечает, как её подруга Нюра увлекается мальчиком Кулаковым, к которому сама начинает испытывать интерес. Взаимодействия с друзьями на уроках физкультуры и играх создают яркие воспоминания о веселье и невинности детства. Тем не менее, в их отношениях также проявляются соперничество и нежные чувства. Ближе к финалу книги героиня переживает последний школьный день перед праздником, обсуждая с подругами свои переживания и планы на будущее. В это время Нюра уехала, оставив записку о том, когда она вернется. Дальнейшее обсуждение экзаменов и подготовка к новой школе отражает переживания героев о будущем. Герои книги мечтают о любви и думают о своих чувствах, что создает ощущение надежды и ожидания. Таким образом, в книге затрагиваются важные темы: трудности, с которыми сталкиваются семьи в сложные исторические времена, детские воспоминания о радостях и печалях, а также о том, как выразительные и порой трагические истории жизни могут сплестись в tapestry человеческой жизни. Жизнь семьи Гончаровых пронизана глубокими размышлениями о любви, доверии и стойкости, что делает произведение многогранным и наполненным чувствами.