Аннотация
Книга, о которой идет речь, представляет собой расширенное издание, посвященное Чикагской социологической школе, важным достижениям и исследованию ее наследия. В предисловии автор обсуждает необходимость обновления первого издания, которое вышло почти десять лет назад и привлекло внимание читателей. С тех пор в области социологии были сделаны свои выводы и появились новые исследования, что и стало основой для создания второго, более глубокого и масштабного текста. В этом издании акцент сделан не только на единстве Чикагской школы, но и на ее внутреннем разнообразии, отражая множество направлений и тем, которые охватывают исследования этой школы. Автор стремится показать, что социология в контексте Чикаго была динамичным процессом, насчитывающим разнообразные аспекты.
Одним из ключевых новшеств является включение работ, касающихся периферийных аспектов Чикагской школы, включая ранние исследования ее основателей и их дальнейшее развитие. Это дает возможность читателю увидеть Чикагскую школу в более широкой и разнообразной перспективе. Также были произведены тщательная проверка и редактирование всех переводов, а также добавление новых текстов. Автор выражает признательность своим коллегам за поддержку, подчеркивая, что работа по популяризации социологического наследия является коллективной. К тому же, несмотря на устаревание некоторых частей первичной статьи, она сохранена как исторический артефакт, позволяя сравнить старое и новое понимание социологической мысли.
В части, касающейся концепции социализации, автор обосновывает её как важнейший фактор для индивидуального развития и социальной эволюции. Социализация рассматривается как процесс, который выходит за пределы влияния географических условий и наследственности, акцентируясь на социальных факторах. Она становится движущей силой прогресса, способствуя идентификации личности с коллективными целями общества. Автор подчеркивает, что социализация — это не механистический процесс, а динамическая и многосторонняя деятельность, где индивидуальное "Я" может развиваться и проявляться через взаимодействие, ведущее к укреплению товарищества.
Эта мысль продолжает развиваться в разделе, посвященном концепции семьи. Автор описывает семью как живой, изменяющийся организм, где важную роль играет взаимодействие между ее членами. Он утверждает, что динамичное взаимодействие формирует самосознание семьи, ее статус в обществе и определяет её как социальный институт. Семейные отношения, по мнению автора, не основываются на формальных правовых нормах, а больше зависят от культурных норм и обычаев.
Наблюдаются значительные изменения в отношении к семье в американском обществе, что в свою очередь отражает широкие социальные трансформации. Автор детализирует различные подходы к семейной жизни, используя примеры и исследования, включая различия между традиционными взглядами, как у итальянских иммигрантов, и современными идеалами, где развод и расставание становятся нормой.
Книга также исследует конфликтные паттерны, которые возникают из-за различий в восприятии ролей в современных семьях. В качестве примера рассматривается "семья Марксов", что иллюстрирует, как отчуждение между поколениями и различия в подходах к воспитанию порождают внушительные конфликты и сложности в современных семейных взаимодействиях. Молодое поколение, стремящееся к новым формам общения, может столкнуться с жесткими представлениями старших о родительстве и дисциплине, подчеркивая актуальность и сложность темы в контексте современности.
Таким образом, книга предлагает комплексное и многогранное исследование социологических аспектов, охватывающих как индивидуальную социализацию, так и социокультурные изменения в рамках семейных структур и их взаимодействий.
