Английский язык за 365 дней. Тренинг для автономного изучения английского языка

Книга Майкла Томаса посвящена эффективному обучению английскому языку и предлагает читателям практическую систему тренировок для быстрого и легкого овладения языком. Главной идеей автора является необходимость полного погружения в языковую среду для достижения значительных результатов. Томас рекомендует отправиться в Соединенные Штаты Америки, чтобы общаться с носителями языка, что поможет не только в усвоении навыков разговорной речи, но и в формировании мышления на английском языке. Автор подчеркивает важность общения на языке, даже если оно происходит в виртуальной форме, например, через Skype или социальные сети. Он акцентирует внимание на дружелюбии, которое может значительно облегчить процесс обучения, и обращает внимание на такой простой, но эффективный элемент, как улыбка, для налаживания контактов. Кроме того, он рекомендует смотреть фильмы на английском для получения базовых знаний и увеличения контакта с языком, что существенно способствует развитию языковых навыков. Томас также советует записываться в языковые группы и активно участвовать в них, утверждая, что одних желаний недостаточно — необходимые результаты можно достичь только при наличии практических действий. В книге предлагается использовать чек-листы, позволяющие отслеживать прогресс в изучении языка: записывать, сколько времени было потрачено на практику, сколько слов произнесено и сколько фильмов просмотрено. Данные записи помогут читателю осознать, насколько активно он взаимодействует с языком. Важно отметить, что Томас подчеркивает важность активной практики общения на английском языке, а не только чтения литературы о грамматике и лексике. Он утверждает, что если не практиковаться в разговоре, не удастся добиться значительных результатов. Практикуя язык даже когда человек не чувствует полной готовности, он сможет быстрее освоить навыки общения и повысить уверенность в себе. Автор предлагает читателю ряд вопросов и заданий для самопроверки, что помогает задуматься о собственном прогрессе в изучении языка. Упражнения направлены на самоанализ и оценку времени, проведенного на практике, а также на анализ своего восприятия языка. Читателю предлагается определить, начал ли он думать на английском языке больше, чем на своем родном. Этот элемент саморефлексии помогает читателю осознать влияние изучаемого языка на его повседневное мышление. Одним из упражнений является заполнение пробелов в предложениях, что создает структуру, способствующую более глубокой увлеченности изучением языка и помогает учащемуся отследить свой прогресс. Такой интерактивный подход к обучению вместо пассивного восприятия информации способствует лучшему пониманию и закреплению материала, а также помогает развить уверенность в использовании иностранного языка в повседневной жизни. На протяжении всей книги автор делает акцент на том, что успешное изучение языка требует не только желания, но и действий, активного общения и самоанализа. Только так учащийся может эффективно развивать свои языковые навыки и полностью овладеть английским языком.