Мария Дименштейн

Книга "Сопровождение семьи" представляет собой руководство по оказанию помощи семьям, у которых есть дети с нарушениями развития с первых месяцев жизни. Она подчеркивает важность психолого-педагогической поддержки для достижения лучших результатов в коррекционной работе с такими детьми. Для детей раннего возраста разработаны специальные программы обучения, направленные на развитие речи, памяти, мышления и других психических функций. Учебный процесс начинается с самого рождения ребенка, поскольку он постоянно учится и осваивает новые навыки. Развитие младенца происходит через взаимодействие внутренних и внешних стимулов, основанных на интересе, удовольствии и радости. Обучение детей раннего возраста описывается как переход от случайных движений к целенаправленной деятельности, основанной на подражании и повторении. Родителям рекомендуется обеспечивать детей разнообразными контактами и впечатлениями, чтобы обучение происходило естественно. Процесс обучения в раннем детстве происходит б...