Мария Алексеевна Посицельская

Книга описывает процесс адаптации детей с проблемами поведения и особенностями развития эмоционально-волевой сферы к школьной среде. Адаптация этих детей может быть сложной из-за недостатка навыков социального взаимодействия, что может привести к исключению из школы. Педагоги и специалисты сталкиваются с задачей организации помощи этим детям для успешной адаптации и интеграции в школьную среду. Методические рекомендации включают индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие навыков адаптации и усвоения школьных правил и норм. Цель интеграции детей с особенностями развития в школьную среду - обогащение их и самой среды, обеспечивая возможность каждому ребенку успешно учиться. Средовой подход, описанный в книге, предполагает ориентацию на систему отношений и ролей, определяемых средой, в которой находится ребенок. Ролевое взаимодействие помогает детям с особенностями развития осваивать и принимать различные роли. Переключатели помогают менять ситуации общения и отношений...