Ксения Драгунская

Первая история рассказывает о девочке, которая по ошибке съела заколдованный снег и превратилась в торт. Ее мама, не зная об этом, положила "торт" в холодильник. Только позже, когда мама попыталась сьесть торт, выяснилось, что он соленый и несладкий. Мама вызвала волшебников, которые расколдовали девочку. Во второй истории рассказывается о девочке с длинным носом, у которой на носу устроили пугало. Девочка подружилась с пугалом и они даже выступили в цирке вместе. Утром девочка обнаружила, что ее нос стал обычным, и пугало исчезло. Тогда девочка осознала, что пугало помогло ей принять себя. В третьей истории рассказывается о мальчике Теме и щенке Чем-Чеме, который получили запрет от родителей на общение. Они встречают котенка, который скучает, так как его никто не зовет и не заботится о нем. Чем-Чем советует котенку сесть на главную улицу, чтобы его заметили. Однако котенок рассказывает, что ему не мявно, так как никто не заботится о нем. История заканчивается тем, что Тема и котенок...

Отрывок из книги описывает воспоминания девочки о ее детстве и различных событиях, которые оставили важный след в ее сердце и воспоминаниях. Девочка вспоминает о своем желании стать мальчиком, о своих играх с мальчиками в детском саду и о строительстве планов на будущее, в котором она хочет рассказать свои удивительные истории своему пальто. Семейное событие – установка огромного зеркала в доме - вызывает у девочки негодование, и она выражает свои эмоции, разрушив куклу, на которой тренировалась пеленать. Далее она вспоминает о своих играх с черноглазым дядей Зямой на террасе, а также о времени, проведенном на террасе у литературоведа Жданова, где она встретила мудрую Беллу Ахатовну. Девочка также вспоминает новогодний праздник в детском саду, где испытывает одиночество и предательство. Она чувствует обилие, оставаясь одна в детском саду, и выражает грусть по поводу обмана надежд со стороны матери. Таким образом она выражает свои чувства и эмоции в отношении семьи и близких. Далее о...

Книга "Кошачьи сны" рассказывает о девочке-копушке, которая имела проблемы с пищевыми привычками. Она не хотела есть и поэтому была худенькой и не очень здоровой. Однажды встретив полосатого кота, она согласилась попробовать суп с котом, который оказался очень вкусным. Но после этого бабушка девочки не одобрила присутствие кота в доме и выгнала его, что расстроило девочку. На медицинском радио доктор Пяткин посоветовал не заставлять детей есть, а просто позволить им играть, что приведет к естественному чувству голода. После прогулки на улице, девочка вернулась домой голодная и с удовольствием поела обед. И этот подход действительно сработал - девочка стала красивой и здоровой, начала есть без проблем. Родители последовали совету доктора Пяткина и больше не заставляли девочку есть, что привело к положительным результатам. В конце отрывка автор призывает других копушек следовать этому совету и не грустить. В другой части книги, после дождя в лесу, появился гномик - существо, которое пр...

Группа друзей из разных стран решила организовать поездку в Россию, чтобы показать своим детям страну и провести время вместе. Для этого они отправили двух членов группы на разведку, чтобы узнать обстановку в стране и подготовить поездку для всех. Однако по пути разведчики заплутали и оказались на дорогах без развязок. Встретив мальчика с грибами, они узнали, что дорогу через его деревню еще не построили, и мальчик внезапно исчез. Это произвело на героев сильное впечатление, и они осознали, что Россия изменилась. Друзья стали понимать, что им нужно принять и понять новую Россию, чтобы насладиться поездкой и помочь детям увидеть страну в другом свете. В процессе исследования они прониклись ностальгией по прошлым временам и поняли, что необходимо принять переменчивость и разнообразие мира. В итоге, они были готовы к приключениям в России и увидели в этой стране нечто новое и интересное. Таким образом, в процессе разведки и подготовки к поездке, друзья поняли, что нужно принять переменч...

Книга представляет собой набор коротких историй о различных событиях в жизни главных героев. В первой истории рассказывается о маленькой девочке, которая съела заколдованный снег и превратилась в торт. Ее мама с помощью волшебников вернула ее к человеческому виду. Во второй истории рассказывается о девочке с длинным носом, которая подружилась с пугалом на своем носу. С течением времени нос вернулся к нормальному виду. Третья история описывает моменты, когда главная героиня осталась наедине с братом, который пугал ее различными угрозами. В конце концов, она смогла преодолеть свой страх и выступила на семейном вечере. В следующей истории рассказывается о девочке, воспитывавшейся недоброй старушкой по имени Энгельсина. Девочка мечтала избавиться от нее и нашла способ сделать это, отправив письмо своим друзьям в Америку, что заставило старушку уйти, жалуясь на давление. Автор советует читателям обсудить проблему, если у них возникает подобная ситуация. В последней истории описывается жиз...

Книга рассказывает о нескольких группах персонажей, каждая из которых сталкивается с своими собственными проблемами и вызовами. В первой группе мы знакомимся с мальчиком, который постоянно размышляет о различных изобретениях. Его бабушка играет значительную роль в его жизни, учась отношению к нему теплоты и заботы. Бабушка предлагает сберегать приятные и нежные воспоминания, и создает необычную школу и кафе, где цены доступны для всех. Ее действия и идеи помогают улучшить жизнь окружающих и создать атмосферу радости и радости. Во второй группе рассказывается о школьниках, которые сталкиваются с проблемой бедного ученика по имени Митька. Новая девочка Женя становится защитницей Митьки и конфликтует с учительницей Лидией. Вскоре выясняется, что Женя обладает особыми способностями, которые помогают ей справиться с Лидией. Школьники начинают собирать деньги на помощь Митьке, и после странных событий вокруг Жени они задаются вопросом о ее истинной природе. Обе группы персонажей сталкива...

Книга начинается с напряженной и эмоциональной сцены в аэропорту, где главный герой по имени Наташа сталкивается с загадочным незнакомцем. Этот незнакомец предлагает Наташе пройти через серию психологических вопросов, что вызывает у него ряд воспоминаний, касающихся его жизненного пути. Он вспоминает о своем недавнем путешествии в Париж и о том, как столкнулся с трагичной ситуацией - умиранием своего коллеги. Эти воспоминания навевают на Наташу глубокие размышления о жизни, смерти и своих собственных неудачах. Наташа начинает рассказывать о своих гастролях в чужих странах, и о сложностях, с которыми он столкнулся. Он делится историями, полными переживаний, что делает его внутреннее состояние еще более уязвимым. В процессе диалога с собеседницей Наташа сталкивается с жизненными вопросами, которые ставят под сомнение его уверенность и самоощущение. Этот разговор оказывается настолько интенсивным, что вводит его в эмоциональный кризис, заставляя вспомнить боль и горечь прошлых утрат и со...

Книга, представленная в отрывках, погружает читателя в мир школьных приключений главной героини, чьи дни наполнены комичными ситуациями, вызванными как обычными школьными обязанностями, так и необычными выходками одноклассников. С самого начала автор фокусируется на буднях героини, среди которых особенно выделяются школьные завтраки. Эти завтраки, особенно котлеты, становились источником множества забавных моментов. В одном эпизоде главный персонаж вспоминает, как она пыталась избавиться от невкусной котлеты, бросив её в класс. Неудачно прицелившись, она попадает не в того ученика, и котлета неожиданно вызывает цепь забавных происшествий. Никто не обращает внимания на то, что произошло, и это становится символом повседневности школьной жизни — множество мелочей остаются незамеченными, но при этом создают атмосферу веселья и неожиданностей. Другим важным элементом книги является персонаж по прозвищу Виник. Приключения с ним добавляют еще больше юмора в школьную атмосферу. В один из дн...

В книге рассказывается о жизни мальчика по имени Егор и его семье, которые живут в обычном, полном забот и повседневных проблем доме. В начале истории мы видим, как его отец долгое время пишет письмо своей жене, в котором рассказывает о своих трудностях на работе и бытовых расходах. Этот процесс оказывается затянутым, и Егор, будучи мальчиком, старается отвлечь отца от написания. В то же время его мама погружена в занятия магией, которая для нее служит способом очищения энергетического поля их дома. Мать верит, что ее занятия помогли бы улучшить атмосферу и атмосферу в семье. В этой семейной динамике, где отец пытается поднять всем настроение с помощью разных шуток, а мать поглощена мистическими практиками, ощущается некая напряженность. Мальчику кажется, что их семейная жизнь полна странностей, что приводит к ситуации, когда он начинает проявлять своё недовольство и игривость по поводу происходящего. Далее сюжет переходит к общению друзей Егора, которые обсуждают известный роман Ф.