Звезда жизни. Символическое моделирование. Практическое пособие. Том 2 - стр. 5
Ведущий в этом процессе тоже осуществляет свой алгоритм или цикл: повторение – фокусировка – вопрос (ПФВ). После начальной процедуры определения расположения в пространстве помещения и первого заданного вопроса, он в основном выполняет этот алгоритм, который можно выразить в виде фигуры треугольника (см. рис. 5).
Рис. 5
Алгоритм начинается из верхней точки треугольника и следует в соответствии с векторами по часовой стрелке. На первом векторе треугольника делается повторение слов консультируемого, то есть полученного ответа на вопрос и, по возможности, повторение жестов, если таковые имелись в ответе. Такое повторение позволяет консультируемому лучше сосредоточиться на своём ответе и глубже осознать его, восприняв его не только изнутри, но и снаружи.
Далее осуществляется фокусировка внимания консультируемого на определённой части сообщённой им информации. Это делается путём ещё одного повторения слов консультируемого. Но на этот раз повторяется только та их часть, на которую требуется направить внимание. Слова, на которых фокусируется внимание – это опорная точка для задания следующего вектора. Таким образом происходит выбор аспекта запроса для дальнейшего прояснения.
Выполнив это, ведущий задаёт вопрос в отношении выбранного им аспекта запроса. Этим действием он замыкает треугольник и, получив ответ, начинает следующий цикл прояснения. Треугольник ведущего не отражён в модели Звезда, которая не является его пространством, что соответствует чистому подходу.
В соответствии с треугольником ведущего, алгоритм коммуникации с консультируемым можно представить в следующем виде:
В. Вопрос
К. Погружение – Получение информации – Ответ.
Далее происходит следующий цикл действий консультируемого и ведущего.
В. Повторение – Фокусировка – Вопрос
К. Погружение – Получение информации – Ответ.
В. Повторение – Фокусировка – Вопрос
К. Погружение – Получение информации – Ответ.
И так далее.
Таким образом, круг осознанности можно представить, как грань, на которой стыкуются консультируемый и ведущий, осуществляя процесс коммуникации.
О ВОЗМОЖНОСТЯХ ВЕДУЩЕГО
Выше, я в основном говорил о главных векторах и основной последовательности процесса – основном векторе. Теперь поговорим о том, что ещё может ведущий в ходе процесса прояснения:
1. Он может следовать за консультируемым, если тот движется по основному маршруту или отклоняется от него. Ведущий всё время даёт консультируемому возможность самому идти и прокладывать маршрут, но при этом следит за основным вектором пути и направляет консультируемого по часовой стрелке к точке 12, если не сочтёт более целесообразным другое решение.