Звезда жизни. Символическое моделирование. Практическое пособие. Том 2 - стр. 18

Я помню, как в советские времена на предприятиях и других учреждениях было принято писать характеристику на себя или на другого сотрудника, которого собирались повысить в зарплате или в должности либо принять в комсомол или в партию. В характеристику обычно входили следующие аспекты: способности, взаимоотношения с другими людьми дома и на работе, качества, черты характера, достижения, привычки и т. д.

Характеристика содержала все сведения о человеке, которые могут как-то сказываться на рабочем коллективе и работе. В настоящее время, характеристика с прошлого места работы, или размещённая на странице специалиста в социальной сети, также говорит о предлагаемой им роли и совместимости.

Именно имеющиеся характеристики человека определяют степень его совместимости в ситуациях и отражаются на его отношениях и взаимодействиях. Если рассматривать с обратной стороны, то можно сказать, что взаимодействия и отношения нас характеризуют и определяют нашу совместимость.

Точка 6 и БППА Совместимость ещё говорит о том, что всё в мире как-то совмещено и соединено. В общей картине нет разрывов, всё чем-то заполнено. Фраза Аристотеля: «Природа не терпит пустоты», отлично подходит для этой БППА. Когда мы с кем-то общаемся или слышим кого-то, получаем информацию и просто живём, то всегда совмещаемся различным образом с тем, что вокруг.

Это похоже на совмещение двух или нескольких нот. Когда они встречаются вместе (звучат), то всегда есть результирующий совмещённый вариант – аккорд. В этот момент, они как бы становятся чем-то общим, единым. То есть если вы с кем-то общаетесь, принимаете или передаёте информацию и т.п., то становитесь чем-то общим.

Эта информация вас объединяет. Вы уже не тот, что до общения. У вас уже есть что-то новое, перешедшее от этого человека, и что-то перешло от вас к нему. От поступающей информации и совместных действий ваш внутренний мир меняется, но меняются и окружающие люди, и внешний мир.

Вот примеры вопросов для получения информации о точке 6, которые соответствуют БППА Совместимость, роли и объекту:

«Есть ли у (метафорического образа) какие-то характеристики, атрибуты, качества?

Есть ли у (метафорического образа) ещё какие-то характеристики?

Насколько эти характеристики подходят в данной ситуации?

+Есть ли у этого (МО) функция или назначение?

Какая (именно) у этого (МО, объекта) функция или назначение?

(Функция и назначение объекта говорит о его роли и совместимости).

Какая (именно) роль у этого (МО)?»

Так как о точке 6 в «школе» СиМ речь идёт об атрибутах (характеристиках) метафорического образа (МО) или объекта ландшафта, то для их получения хорошо подходят чистые вопросы разработанные «школой» СиМ, которые собирают дополнительную информацию – развивают образ: