Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, рассказы, игры, стихи, загадки для детей 6–9 лет - стр. 17

Воспитатель просит детей напомнить, какой орган человеческого организма величиной с кулак очищает кровь от вредных веществ и выводит их из организма с мочой. Также этот орган следит за тем, чтобы вещества, необходимые нашему организму, сохранялись в крови. Дети отвечают. Воспитатель напоминает детям, что почки, как и легкие, парный орган. Они похожи на фасолины и располагаются по обе стороны позвоночника. Воспитатель предлагает прочитать стихотворение о почках с помощью движений рук.

На фасолины похожи, Дети сжимают пальцы рук в кулачки.

Только кушать нас нельзя. Отрицательно качают указательным

Почками нас называют пальцем.

В организме неспроста. Соединяют кулачки боковой стороной.

Мы подружками живем, Руки поднимают вверх.

Человеку жизнь даем.

Очищаем дружно кровь Трут кулачок о кулачок.

От веществ плохих,

А полезные – храним, Скрещивают пальцы рук.

В кровь пускаем их.

В заключение дети вспоминают, в какие органы человеческого организма они превращались, проектируют дальнейшие путешествия в организм человека.

В следующих путешествиях дети могут изображать головной мозг (большие полушария) извилистой шеренгой, решают логические задачи; спинной мозг – колонной детей, у которых приподняты руки в стороны (нервные корешки), совершают различные движения, которые контролирует позвоночник; нервную систему – сплетенной из рук сеткой верхним хватом выполняют команды, которые дает воспитатель; сенсорные органы и т. д.

Задачи:

– учить отгадывать загадки, выделяя признаки и поясняя свою отгадку, закреплять знания о частях тела;

– развивать логическое мышление, внимание, речь; формировать любознательность.