Жених для няни. Верный, любимый, единственный - стр. 37
В тот день он вернулся домой довольно поздно, причём в достаточно взвинченном состоянии, да ещё с разбитой губой и небольшой ссадиной на скуле. Кажется, с кем-то подрался, хотя костяшки пальцев сбиты не были. Впрочем, в тхэквондо предостаточно техник ударов ногами. Но, возможно, дело было лишь в тренировке (ребята как раз готовились к соревнованиям и работали в усиленном режиме).
Димка отмалчивался и, когда отвечал на вопросы матери, действительно списал всё на тренировку, но я-то знала, помнила предыдущий раз, когда мы с ним тоже прикрылись подобной отговоркой. Когда я сдала зевающего Тимку Марии Ивановне, как раз уложившей спать маленькую Тамилу, и начала одеваться, за верхней одеждой потянулся и Дима. Он с согласия матери (она даже восхитилась, какой он молодец, раз решил не дать девушке идти одной по темноте) действительно провёл меня до остановки в полном молчании и во время этого «путешествия» старался на меня не смотреть, временами даже отворачивался. Неужто стеснялся разбитого лица?
А в понедельник я не могла не заметить, что у Димки на лице появилась ещё одна небольшая ссадина, а физиономии некоторых одиннадцатиклассников чьими-то усилиями были весьма нехило разукрашены. В «А» классе пострадавших было существенно меньше, всего пара человек. У Рустама тоже на лице просматривались следы «задушевного разговора», но относительно него я была уверена, что Ибрагимов действовал на стороне Димы. Зато в «Б» пострадавших оказалось куда больше (особенно сильно досталось тем трём парням, которые зажали меня в кабинете).
На вопросы учителей пострадавшие отвечали туманно, явки и пароли не сдавали. Видимо, не по-пацански это было. И с тех самых пор старшеклассники (что из Димкиного класса, что из параллели, что из десятых) больше ко мне не приставали и даже смотрели уже не так нагло.
10. Глава 10
Присматривая за Тимофеем, я придерживалась определённых правил. Очень помогли мне в этом вопросе и лекции по психологии, которые в университете читал достаточно экспрессивный мужчина, но оттого знания, полученные у него на занятиях, ещё основательнее отложились в голове. Да и педагогика, которую вела не менее экспрессивная тётенька, тоже дала свои плоды.
Тимка был гиперактивным ребёнком, энергия которого била через край. Как уже говорила, ему обязательно нужно было что-то делать, сидеть на месте – это не наш вариант. Поэтому я организовала ему досуг таким образом, чтобы и самой не выматываться, и ему дать возможность пустить свой «потенциал» в мирное русло. Ребёнок всегда был чем-то занят. Если не учёбой, то игрой, если не игрой, то активным отдыхом, а когда он действительно уставал и валился с ног, то мы играли в слова, в города или ещё во что-то, где ноги отдыхают, а голова работает. К вечеру он на радость всей семье был выжат, как лимон, и спал до утра без задних ног.