Заводской район - стр. 12

На том и порешили. Рыжий – не повод.

Это хорошо, когда у человека есть чувство юмора. По жизни пригодится.

Тем более Вовке, ведь Вовка, бригадир нашей бригады электриков и по совместительству комсомольский вожак всей лаборатории, дал нам комсомольское поручение.

Наш отдел будет шефствовать над десятым классом второй школы. Поручили вести это направление мне. Надо подумать, какие мероприятия мы с ребятами из подшефной школы можем провести.

Первое, наверное, надо познакомиться. Сходить с нашим активом, инженерами конструкторами и рабочими в класс, рассказать о заводе, о наших профессиях.

Соревнования может какие спортивные, волейбол, например, наш любимый, на лыжах может сходить на стадион «Заря».

Вот что я, пожалуй, спланирую: собрание комсомольцев по теме: «Ленин и современная молодёжь», собрание «Твоя будущая профессия», совместный выезд в театр юного зрителя и обсуждение спектакля, встречу с секретарём райкома комсомола по теме идеологическая борьба.

Был я недавно на активе. Мне понравилось. Фильм нам там показали, рассказали, как капитализм борется за сердца и умы нашей советской молодёжи.

Эстетику поведения бы обсудить, литературный вечер хорошо бы сделать и диспут бы "Искусство в моей жизни".

Ребят надо учить думать, самостоятельно мыслить. А вот, если о диспутах говорить, то вот хорошо бы диспут организовать по следующим вопросам:

– Какой ты вкладываешь смысл в понятие специалист, в профессиональное признание?

– Что для тебя важнее «Кем быть» или «Каким быть»?

– Правильно ли деление профессий на "мужские" и "женские"? И могут ли девушки работать в «мужских» профессиях?

– Что значит выражение «выбиться в люди»? Как нужно расценивать это выражение в наши дни?

– Выбрал ли ты профессию? Кем ты хочешь быть? Что собираешься делать после школы? Работать или учиться?

Это я неделю назад мечтал и напланировал это, когда мне только поручение это дали, а уже сегодня провели мы совместный актив со школой.

Наша подшефная. У нас 10в класс. Учебный сектор класса рассказал нам об итогах первого полугодия. Актив нашего отдела обсудил и заслушал неуспевающих учеников, рассказал о своих личных социалистических обязательствах. Наметили совместное собрание. И тему определили: «Ударным трудом и отличной учёбой встретим определяющий год пятилетки». Наметили также экскурсию на завод. Им интересно будет.

Интересная мне школьница запомнилась. Такая шустрая два руку поднимала и задавала вопрос:

– А как вы, товарищи комсомольцы из завода, считаете, есть или нет вечная любовь и может или нет быть дружба между мальчиком и девочкой?