За гранью будущего - стр. 26
Инспектор перестала смеяться и вдруг предложила дрожащим от волнения голосом:
– А давай ты поживёшь у меня, пока мы ни заберём у разбойника твою маму?
– А пшено у вас есть?
– А как же, – блеснула глазами незамужняя женщина.
– Топор я знаю, где достать. Мы такую кашу с Иваном сварганим!
Эту ночь Виталик спал на новом месте, в новой кровати, после чтения сказок Андерсена. Ему снились прекрасные феи, которые обещали расправиться с Соловьём-разбойником и освободить из его когтистых лап маму Груню. Но сказка не стала былью: мачеху так и не нашли, а Виталик остался на попечении у Клары Семёновны. Тут и в школу пошёл.
Учился в целом неплохо, пользовался авторитетом среди одноклассников как заводила игр и оригинальный выдумщик. Учителя сразу же обратили внимание на склонность Виталика фантазировать. Некоторым нравилась такая особенность ученика, другие же раздражались до истерики. Скажем, на уроке математики он мог выдать свое решение простой задачи о яблоках.
– У Вани было три яблока, а у Кати пять. Яблоки они сложили в одну корзину. Сколько яблок стало в корзине? – мерным голосом читала условие задачи для первого класса молодой наставник младших классов, худая, с узким скуластым лицом, Луиза Матвеевна.
Она пробежалась взглядом по ученикам и остановилась на Виталике:
– Нам подскажет Параноев?
Мальчик ответил не сразу. Он встал, посмотрел в окно, за которым виднелась акация с чирикающим воробьём на голой веточке, и задумчиво сказал:
– Яблоки могут превращаться в птиц и летать. Корзина может оказаться пустой…
Кто-то хихикнул, потом прыснула девочка с косичкой и через секунду весь класс весело загудел. Учительница не оценила выдумки, прикрикнула на детей и, сохраняя строгость на лице, попыталась вразумить Виталика:
– У нас урок математики, а не юных фантазий!
Мальчик нахмурил лоб, покривил губы:
– Три.
– Что три? – теряла терпение учительница.
– В корзине осталось три яблока, потому что Катя свои… съела бы обязательно. Знаю я таких…
– Два. Садись Параноев!
– А Ваня, он добрый, свои яблоки не тронул бы…
– Выйди из класса, шут балаганный! – уже зеленела Луиза Матвеевна.
Виталик пожимал плечами, виновато опускал голову и покидал класс…
И игры предлагал детям соответствующие.
Скажем, в Иванушку-дурачка. В одну из перемен уборщица баба Лида чуть не лишилась чувств от такой картины – по коридору самостоятельно двигался стол. На нём сидел Виталик и покрикивал:
– Вези-ка меня, печка, в царские хоромы к самой царевне!
Ребятня плотным кольцом окружила самоходную “печку” и весело, с непосредственным детским энтузиазмом поддерживала “дурака”, скандируя: