Язык как игра. Как помочь ребенку заговорить на иностранном языке и никогда не останавливаться

https://books.google.ru/books?id=KgrPBQAAQBAJ&pg=PA192&lpg=PA192&dq=burstall+marinova-todd&source=bl&ots=1PVsn-GzrT&sig=ACfU3U0VNRBo3DuL5jfcyImjL-ROItEy4A&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwieivqjxbzlAhXaysQBHVwgA_IQ6AEwA3oECAQQAQ.

РБК, с. 28.

https://naro-fominsk.hh.ru/article/302318.

Saer 1922; 1923; 1924.

Peal, Lambert, 1967.

Ansaldo A. I., Marcotte K., Scherer L., Raboyeau G. Language therapy and bilingual aphasia: Clinical Implications of psycholinguistic and neuroimaging research // Journal of Neurolinguistics. 2008. Vol. 21. Р. 539–557.

https://www.youtube.com/watch?v=Bp2Fvkt-TRM&t=506s.

https://www.pryamaya.ru/kazantseva_mozg.

Медина Д. Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

Early childhood Education degrees: https://www.early-childhood-education-degrees.com/childs-brain/.

Cheour-Luhtanen, Alho, Sainio, Rinne & Reinikainen, 1996.

Golinkoff, Hirsh-Pasek, 1999.

Eimas, 1974.