#ЯбоюсьНоЯживу - стр. 11

Если вы, как и я, хотите максимально экологично для себя продолжить работу над своими страхами, прямо сейчас выпишите все незавершенные дела, распределяя их в два списка. В первый войдут те, которые можно быстро решить (хотя бы в течение недели), а во второй – те, что можно или нужно отложить, так как быстро они точно не решатся. Так вы не только узнаете свои мысли, но и не дадите им вернуться.

В случае если сами задачи вызывают тревогу, помните – в любых неприятных задачах и действиях вы можете просто решить: «Я этого делать не буду», что само по себе снизит тревогу. А дальше, в этом спокойном состоянии, можно проработать это пугающее, но необходимое действие с помощью упражнения «Лестница страхов» или любым другим из ЧАСТИ 2 этой книги.

Ничто не развивает тревожность и страхи так быстро, как потребление негативной информации. Учитывая, что наше мышление запрограммировано на то, чтобы выискивать опасность, новостные ленты превращаются просто в пиршество для нашего изголодавшегося по реальным угрозам мозга. Вот и получается, что вместо того, чтобы направить нашу врожденную тревогу в нужное русло, мы занимаемся тем, что листаем ленту социальных сетей, вглядываемся в сериалы, запоем проглатываем статьи о политических заговорах. С одной стороны, это может показаться хорошей идеей – слить накопившуюся тревогу в воображаемые или далекие события. Но подумайте сами: сможете ли вы просто закрыть ноутбук или выключить телевизор и больше НИКОГДА не думать о том, что прочитали? Боюсь, что нет. Теперь в дополнение ко вчерашним новостям и реальным заботам вы будете перемалывать новые подробности очередной аварии, случившейся за сотни километров от вашего дома. Так может, лучше найти другой способ?

В дополнение к тому, что вы плодите свои страхи, потребляя необоснованно много информации (особенно негативной), вы засоряете себе мысли и не даете протекать естественным процессам. Ведь как работает мозг? У него, по сути, есть всего два основных режима: потребление информации и усвоение информации. Если вы думаете, что учитесь в то время, когда читаете учебник, – вы ошибаетесь. Процессы обучения и запоминания происходят как раз в то время, когда мысли свободно блуждают, то есть из внешней среды не поступает никакой информации. Это время на сон, прогулки на природе без музыки, разговоров и аудиокниг в наушниках, медитации, спортивные тренировки и прочие подобные занятия. Недаром говорят, что лучший отдых – это смена деятельности. После работы, проведя весь день за компьютером, наилучшим решением будет вовсе не диван и сериал, а поездка на природу.