Я буду только для тебя - стр. 28

Повздыхав, что тут нет настоящих теплиц, они поставили деревянные бруски и приподняли ткань, открыв её с одной стороны.

«Вот и теплица. Поискать проволоку и сделать дуги», — сделала зарубку в своей памяти.

Тем более, что у соседей пошли первые огурчики, а у них только подрастали. А это значит, надо укрывать их от холода, чтобы могли расти до осени.

Марьюшка взялась ухаживать за рассадой, поливая и подкармливая огурцы, как научила её Оливия.

Коровий навоз был в избытке, и, удобряя овощи, она помогала им расти, и вскоре и на их столе появились огурчики.

И спустя время все наслаждались салатиком с маслом или со сметаной, которую делали путем сквашивания молока в тёплом месте до загустения сливок.

Затем горшок с содержимым выносили в прохладное место, где продукт доходил до нужной кондиции. Сметану можно было употреблять в пищу через сутки.

Всему этому её научила Малаша, потому что Оливия не имела представления, как можно делать сметану в таких условиях.

И с грустью вспоминала, что сметану всегда можно было купить в магазине, и не надо было что–то выдумывать.

Но тут магазинов и супермаркетов не было, а были только женские ручки, на которых держалось почти всё хозяйство.

7. 7

Малаша подогнала под неё верхнюю одежду, и Оливия щеголяла в новых нарядах, чувствуя себя актрисой в каком–то историческом фильме, который, вероятно, никогда и не закончится.

Малаша нашила рубашек и для детей, раскроив из остаточного материала, который прикупил её сын незадолго до той болезни.

Сейчас Иван ходил в рубашке до колен и брюках, а Марьюшка красовалась в сорочке, подпоясанной шнурком.

Оливия перестала волноваться по поводу одежды на холодный период: у них пока было всё необходимое.

Что её расстраивало, так это то, что они бегали босиком. Обувку для детей не шили на лето, в холодное время носили кожаные полуботинки на низкой подошве, а зимой все ходили в валенках.

—Неужели лапти никто не придумал? — ворчала она.

Размышляя об этом мире, она сделала вывод, что до неё уже были попаданцы, которые меняли его, привнося что–то новое.

И девушка училась всему свежему из этого мира, которому, в принципе, она и не уделила бы внимания в своём информационно–техническом мире.

С развитой техникой, которая давно заменила многие ручные работы, у Оливии даже бы не возникло желания изучить ручной пошив одежды.

Что–то она помнила из уроков шитья в школе, но точно знала, что такому количеству швов их не только не учили, но даже и не знакомили.

Рядом с Малашей, взявшейся за её обучение, Оливия чувствовала себя маленькой криворукой девочкой.